农村小学留守儿童心理韧性培养家庭现状前测调查问卷（家长卷）\n \n
填写说明：请根据家庭实际情况，在符合的选项上打“✓”。
一、单项选择题（共20题，每题只有一个正确答案）
1. 1. 您认为孩子的心理韧性（抗挫折、情绪调节能力）对其成长重要吗（ ）
A. 一点都不重要
B. 不太重要
C. 比较重要
D. 非常重要
2. 2. 当孩子考试失利时，您的做法是（ ）
A. 批评指责，责怪孩子不用功
B. 安慰孩子，一起分析原因
C. 不在意，觉得只是一次考试
D. 着急焦虑，逼着孩子补课
3. 3. 孩子遇到不会做的事想要放弃时，您会（ ）
A. 让孩子放弃，别白费力气
B. 鼓励孩子坚持，陪孩子一起尝试
C. 直接帮孩子做完
D. 骂孩子没毅力
4. 4. 您会主动和孩子沟通他的心情和烦恼吗（ ）
A. 从不沟通
B. 偶尔沟通
C. 经常沟通
D. 孩子说才听
5. 5. 当孩子和同学闹矛盾时，您的做法是（ ）
A. 替孩子出头，找对方或对方家长理论
B. 引导孩子自己解决，教其相处方法
C. 骂孩子不懂事，让孩子别再惹事
D. 不管不问，让孩子自己处理
6. 6. 您是否会有意识地让孩子做一些力所能及的家务（ ）
A. 从不，舍不得孩子吃苦
B. 偶尔，想起来就让做
C. 经常，固定安排家务
D. 只在忙的时候让孩子做
7. 7. 当孩子发脾气时，您会（ ）
A. 比孩子更生气，打骂孩子
B. 冷处理，等孩子冷静后再沟通
C. 立刻妥协，满足孩子的要求
D. 抱怨孩子性格不好
8. 8. 您认为孩子遇到挫折时，最应该培养的品质是（ ）
A. 顺其自然，不用刻意培养
B. 坚持不放弃
C. 学会逃避
D. 依赖他人帮助
9. 9. 您和孩子的亲子沟通频率是（ ）
A. 几天一次
B. 每天一次
C. 每周一次
D. 很少沟通
10. 10. 当孩子独自完成一件有难度的事时，您会（ ）
A. 视而不见，觉得是应该的
B. 简单表扬一句
C. 大力表扬，肯定孩子的努力
D. 挑毛病，说孩子做得不好
11. 11. 您是否了解孩子在学校的人际交往情况（ ）
A. 完全不了解
B. 不太了解
C. 比较了解
D. 非常了解
12. 12. 当孩子害怕尝试新事物时，您会（ ）
A. 顺着孩子，不强迫尝试
B. 鼓励孩子大胆尝试，告诉孩子失败不可怕
C. 批评孩子胆小懦弱
D. 替孩子尝试，告诉孩子结果
13. 13. 您认为家庭对孩子心理韧性的影响程度（ ）
A. 毫无影响
B. 影响较小
C. 影响较大
D. 影响极大
14. 14. 您是否学习过培养孩子心理韧性的相关知识或方法（ ）
A. 从未学习
B. 偶尔看过一些文章/视频
C. 系统学习过
D. 听过相关讲座
15. 15. 当孩子因为委屈哭鼻子时，您会（ ）
A. 让孩子别哭，说哭没用
B. 安慰孩子，倾听孩子的委屈
C. 不耐烦，催孩子别哭
D. 指责孩子小题大做
16. 16. 您会让孩子独自面对并解决自己的小问题（如忘带文具、和同学小误会）吗（ ）
A. 从不，立刻帮孩子解决
B. 偶尔，看问题大小
C. 经常，让孩子自己处理
D. 只在孩子求助后才帮忙
17. 17. 您对孩子的期望是（ ）
A. 成绩好就行，其他无所谓
B. 心理健康，性格开朗比成绩重要
C. 多才多艺，全面发展
D. 平平安安就行，不用有太多要求
18. 18. 当孩子努力后仍未做好某事时，您会（ ）
A. 批评孩子能力不行
B. 肯定孩子的努力，告诉孩子过程比结果重要
C. 让孩子继续努力，直到做好
D. 放弃，让孩子别再尝试
19. 19. 您是否会和学校老师沟通孩子的心理状态（ ）
A. 从不沟通
B. 只有孩子出问题时才沟通
C. 定期沟通
D. 老师找才沟通
20. 20. 您认为培养孩子的心理韧性，最重要的责任方是（ ）
A. 学校
B. 家庭
C. 社会
D. 孩子自己
二、多项选择题（共10题，每题可选择多个答案）
21. 1. 您认为影响孩子心理韧性发展的家庭因素有哪些（ ）
A. 亲子沟通频率
B. 教养方式
C. 家庭氛围
D. 监护人的心态
E. 对孩子的期望
F. 家庭经济条件
22. 2. 您平时会通过哪些方式和孩子沟通（ ）
A. 面对面聊天
B. 打电话/发视频
C. 发消息
D. 通过老师转达
E. 一起做家务/玩游戏时沟通
F. 很少沟通
23. 3. 当孩子遇到挫折时，您会采取哪些做法（ ）
A. 安慰鼓励
B. 一起分析问题
C. 教孩子解决方法
D. 让孩子自己扛
E. 批评指责
F. 寻求老师/他人帮助
24. 4. 您认为孩子身上缺乏心理韧性的表现有哪些（ ）
A. 怕困难，易放弃
B. 情绪波动大，爱发脾气
C. 自卑，不自信
D. 依赖他人，独立性差
E. 不敢和人交往
F. 经不起批评
25. 5. 您希望学校开展哪些关于孩子心理韧性培养的活动（ ）
A. 家长课堂/讲座
B. 亲子活动
C. 心理辅导课
D. 挫折教育主题活动
E. 监护人培训
F. 家校沟通交流会
26. 6. 您在培养孩子独立性方面，做过哪些尝试（ ）
A. 让孩子自己整理书包/房间
B. 让孩子独自上学/回家
C. 让孩子自己安排学习时间
D. 让孩子做简单家务
E. 从未尝试，事事包办
F. 让孩子自己管理零花钱
27. 7. 您认为隔代监护（祖辈带孩子）对孩子心理韧性培养的不利影响有哪些（ ）
A. 过分溺爱，包办代替
B. 缺乏沟通，不了解孩子心理
C. 教育理念落后，不会引导
D. 过于严厉，动辄批评
E. 没什么不利影响
F. 只关注生活，不关注学习和心理
28. 8. 您会通过哪些渠道了解孩子的心理状态（ ）
A. 和孩子直接沟通
B. 和老师沟通
C. 和孩子的朋友/同学沟通
D. 观察孩子的日常行为/情绪
E. 从不了解
F. 通过孩子的作业/作品
29. 9. 您认为培养孩子心理韧性，家长应该做到哪些（ ）
A. 以身作则，自己面对挫折不逃避
B. 多鼓励，少批评
C. 给孩子独立面对困难的机会
D. 多和孩子沟通，给予情感支持
E. 学习科学的教养方法
F. 和学校保持密切沟通
30. 10. 您觉得孩子外出务工的父母，能通过哪些方式参与孩子的心理韧性培养（ ）
A. 定期打电话/发视频，关心孩子心情
B. 寄礼物，给予物质支持
C. 鼓励孩子，肯定孩子的进步
D. 和老师定期沟通，了解孩子情况
E. 假期回家多陪伴孩子，增进亲子感情
F. 没什么办法，距离太远
三、问答题（共2题，请结合家庭实际情况作答）
31. 1. 您在培养孩子抗挫折能力、情绪调节能力等方面，遇到的最大困难是什么？
32. 2. 您希望学校和老师在培养孩子心理韧性方面，提供哪些帮助和支持？
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