小学书香校园阅读环境建设现状调查教师问卷

尊敬的老师
       您好！我是一名小学教育专业的师范生。为深入调研学校书香校园建设的实际现状，精准优化阅读教育实践，特开展本次调查。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，将为学校完善阅读环境、提升阅读教育质量提供科学依据。请您结合日常教学与工作实际如实填写，感谢您为书香校园建设付出的心血与支持！
1. 您的教龄:（ ）
2. 您的任教学科与学段:（ ）
3. 是否担任班主任:（ ）
4. 近3年，您接受阅读教学专项培训（如阅读课设计、亲子共读指导等）的次数:（ ）
5. 您认为学校图书馆图书能否满足教学及学生自主阅读需求?（ ）
6. 您认为学校图书借阅规则的合理性:（ ）
7. 您班级图书角的更新情况:（ ）
8. 您认为学校阅读设施（图书馆、图书角等）的利用率:（ ）
9. 若阅读设施利用率一般/低，主要原因有哪些（可多选）:（ ）
10. 您对学校阅读教育制度（阅读课、评选等）的了解与执行度（可多选）:（ ）
11. 阅读课考核标准清晰度及核心关注点（可多选）:（ ）
12. 您是否组织师生共读、亲子共读打卡活动?（ ）
13. 校园阅读氛围需加强的方面（可多选）:（ ）
14. 您班级阅读主题活动开展频率:（ ）
15. 您设计“阅读+跨学科”活动的情况:（ ）
16. 若您很少/从未设计“阅读+跨学科”活动（上题选C/D），主要困难有哪些（可多选）:（ ）
17. 当前阅读活动最突出的问题（可多选）:（ ）
18. 您是否将郴州地域文化融入阅读教学?（ ）
19. 未融入/很少融入的主要原因:（ ）
20. 您向学生推荐数字阅读资源的频率:（ ）
21. 您希望学校补充的郴州地域文化阅读资源（可多选）:（ ）
22. 家长在亲子共读中普遍存在的问题（可多选）:（ ）
23. 学校应为家长提供的阅读指导服务（可多选）:（ ）
24. 学校网络阅读平台与课堂教学的结合建议（可多选）:（ ）
25. 推动校园阅读最需学校解决的问题:（ ）
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