中学生核心素养体系下英语单元整体教学研究调查问卷（学生版）

一、基本信息

1. 你的性别:

男女

2. 你的年级:

初一初二初三

二、对核心素养和英语单元整体教学的认知

3. 你是否听说过“核心素养”这个概念?

是否听说过但不太清楚具体含义

4. 你认为英语学习中，语言能力、文化意识、思维品质和学习能力哪个更重要?（可多选）

语言能力文化意识思维品质学习能力

5. 你对英语单元整体教学这种方式的了解程度:

非常了解有所了解略有耳闻完全不了解

三、英语单元整体教学的实践体验

6. 你是否喜欢现在这种以单元为主题的英语整体教学方式?

非常喜欢比较喜欢一般不太喜欢非常不喜欢

7. 在这种教学方式下，你觉得自己在哪些方面有所提升?（可多选）

词汇量听力理解口语表达阅读能力写作能力文化知识其他（请注明）

8. 你认为单元整体教学中的哪些活动对你最有帮助?（可多选）

主题讨论情景对话语法练习写作训练阅读理解其他（请注明）

四、对教学方式的评价与建议

9. 你认为这种单元整体教学方式与传统教学方式相比，最大的优点是什么?

更有趣味性更有助于知识整合更能激发学习兴趣其他（请注明）

10. 你认为这种教学方式存在哪些不足?（可多选）

课程进度慢部分知识点掌握不够深入个人表达机会少其他（请注明）

11. 你对改进英语单元整体教学方式有哪些建议?

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