农村幼儿园农耕种植活动后期效果调查问卷（家长版）

尊敬的家长：您好！本学期我园开展的农耕种植活动现已圆满结束。诚挚地邀请您参与本次后期效果调查，旨在科学评估活动对幼儿产生的实际影响，并为我们未来工作的改进提供宝贵依据。您的真实反馈至关重要。本问卷匿名填写，所有数据仅用于教育研究，敬请放心作答。衷心感谢您的支持与合作！
第一部分：幼儿在劳动态度与习惯上的变化
1. 与活动前相比，您的孩子在家主动参与家务劳动（如收拾玩具、摆放碗筷）的积极性有何变化？
2. 与活动前相比，您的孩子对于参与简单农活（如浇水、摘菜）的态度有何变化？
3. 现在，当您在家进行家务或农活时，孩子最常见的行为是？
4. 您认为，本次活动在多大程度上改善了孩子“不爱劳动”的情况？
第二部分：家长对幼儿参与农耕活动的具体评价
请根据您在活动期间的观察，评价孩子在农耕种植活动中的以下表现：（评分标准：5=非常符合，4=比较符合，3=一般，2=不太符合，1=不符合）
5. 参与积极性
  • 5分-非常符合
  • 4分-比较符合
  • 3分-一般
  • 2分-不太符合
  • 1分-不符合
孩子非常期待每次的种植活动，充满热情。
在活动中，孩子能保持较长时间的专注力。
6. 知识与技能
  • 5分-非常符合
  • 4分-比较符合
  • 3分-一般
  • 2分-不太符合
  • 1分-不符合
孩子能清楚地讲述他/她在幼儿园种植的植物。
孩子掌握了至少一项简单的种植技能（如播种、浇水）。
7. 坚持与责任
  • 5分-非常符合
  • 4分-比较符合
  • 3分-一般
  • 2分-不太符合
  • 1分-不符合
孩子能记挂着自己照顾的植物，表现出责任感。
即使遇到困难（如植物长得慢），孩子也能坚持照料。
8. 合作与分享
  • 5分-非常符合
  • 4分-比较符合
  • 3分-一般
  • 2分-不太符合
  • 1分-不符合
孩子愿意和小伙伴在种植活动中分工合作。
孩子会主动与家人分享他在种植中的发现和喜悦。
9. 情感与态度
  • 5分-非常符合
  • 4分-比较符合
  • 3分-一般
  • 2分-不太符合
  • 1分-不符合
通过活动，孩子更加爱护植物，珍惜粮食。
孩子在谈到自己的劳动成果时，充满成就感和自信心。
10. 在本次活动所有环节中，您认为您的孩子表现最突出的是哪一方面？
第三部分：家长观念与家园共育的成效
11. 通过本次活动，您对于“在幼儿园大班阶段开展劳动教育”的看法有何改变？
12. 回顾整个过程，您对“将农耕种植融入幼儿园课程”这一做法的支持度如何？
13. 您是否曾以任何形式（如提供物资、分享经验、关注并询问进展等）参与到本次幼儿园的农耕活动中？
14. 您的参与给您带来的主要感受是？
第四部分：总体评价与未来展望
15. 总体来看，您对本次农耕种植活动的效果满意吗？
16. 您认为本次活动带给孩子最大的收获是什么？
17. 如果未来幼儿园继续开展此类活动，您是否愿意更多地参与其中？
18. 对于未来持续优化农耕种植活动，您有哪些具体的意见或建议？
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