大学安全教育问卷调查
您的年级是 【单选题】
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
2. 您所在的专业类别是 【单选题】
A. 人文社科类
B. 理工农医类
C. 艺术体育类
D. 其他
3. 您在过去一学年中，参加学校组织的安全教育讲座或培训的频率是? 【单选题】
A. 0次
B. 1-2次
C. 3-4次
D. 5次及以上
4. 您主要通过哪种渠道了解校园安全信息? 【单选题】
A. 学校官方通知、公告栏
B. 辅导员、班主任召开班会
C. 校园公众号、网站等新媒体
D. 同学、朋友之间的交流
E. 几乎没有关注
5. 您认为当前学校开展的安全教育形式如何? 【单选题】
A. 形式多样，生动有趣
B. 形式一般，但内容有用
C. 形式单一，较为枯燥
D. 不太关注，不了解
6. 您接受过以下哪些内容的安全教育?
A. 防范电信网络诈骗
B. 消防安全知识及演练
C. 实验室安全规范
D. 交通安全（校内及周边）
E. 食品安全与卫生健康
F. 宿舍用电安全
G. 人身安全与防盗
H. 心理健康与危机应对
I. 国家安全与保密意识
J. 其他 (请填写)
7. 您认为以下哪些安全教育内容最为迫切和重要?
A. 防范电信网络诈骗
B. 消防安全知识及演练
C. 实验室安全规范
D. 交通安全（校内及周边）
E. 食品安全与卫生健康
F. 宿舍用电安全
G. 人身安全与防盗
H. 心理健康与危机应对
I. 国家安全与保密意识
J. 其他 (请填写)
8. 您更喜欢通过哪些形式接受安全教育?
A. 专题讲座、报告会
B. 实战演练（如消防、急救）
C. 主题班会、小组讨论
D. 线上视频、微课程
E. 安全知识竞赛、趣味活动
F. 宣传手册、海报
G. 情景剧、角色扮演
H. 其他 (请填写)
9. 您认为学校在开展安全教育时，存在哪些不足?
A. 内容陈旧，缺乏针对性
B. 形式单一，吸引力不足
C. 频率过低，覆盖面不够
D. 宣传不到位，学生不知情
E. 重理论轻实践，效果不佳
F. 缺乏有效的考核与反馈
G. 其他 (请填写)
10. 在遇到安全威胁或紧急情况时，您认为自己首先会?
A. 保持冷静，尝试自救
B. 立即拨打校园报警电话
C. 向辅导员或班主任求助
D. 向身边的同学、朋友求助
E. 通过校园APP一键报警
F. 感到慌乱，不知所措
11. 您认为提升校园安全教育效果，需要哪些方面的共同努力?
A. 学校高度重视，完善教育体系
B. 学院/系部积极组织，认真落实
C. 辅导员/班主任深入宣传引导
D. 学生自身主动学习，提高意识
E. 邀请校外专家、警方介入指导
F. 加强家校联动，共同教育
12. 请对您认为最需要掌握的安全技能进行排序 【排序题】
（1）到低
（6）排序
A.
心肺复苏等急救技能
B.
火场逃生与灭火器使用
C.
防范网络诈骗与信息保护
D.
人身侵害的自我保护
E.
实验室设备规范操作
F.
心理压力疏导与求助
13. 请对您希望学校加强的安全教育形式进行排序 【排序题】
（1）到低
（5）排序
A.
沉浸式体验（如模拟火灾、地震）
B.
案例分析与情景模拟
C.
专家互动式讲座
D.
线上游戏化学习
E.
团队式知识竞赛
14. 您对改进我校校园安全教育工作有何具体的意见或建议?
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