“党建引领办实事·家庭教育暖心行”需求调研问卷
1. 目前您是否存在家庭教育方面的困扰？
A. 没有困扰
B. 有点困扰，但是还没有造成很大影响
C. 有较大的困扰，但是还是在可控范围
D. 很大的困扰，有些失控
2. 您的孩子当前处于哪个教育阶段？
A. 幼儿园
B. 小学
C. 初中
D. 高中
E. 已成年（非学生阶段）
3. 您存在的家庭教育方面的困扰是：
A. 孩子行为与习惯(电子产品沉迷、学习拖拉、磨蹭、专注力差、专注力差等)
B. 学习与学业的困扰（学习动力不足、辅导作业时的“鸡飞狗跳”、成绩焦虑、偏科等）
C. 情绪管理和性格方面的困扰（情绪管理能力差、情绪管理能力差、缺乏自信或自尊心过强等）
D. 品格与社交的困扰（责任感缺失、撒谎、社交问题等）
E. 父母自身与教育理念的困扰（情绪失控与愧疚循环、时间精力不足、不知如何有效奖惩等）
4. 在过去一个月内，您的孩子是否有出现 “厌学” 相关的表现（如抗拒上学、完成作业拖延敷衍、对学习提不起兴趣等）？
A. 从未出现
B. 偶尔出现（1-2 次）
C. 经常出现（3-5 次）
D. 频繁出现（6 次及以上）
5. 如果孩子出现厌学情况，您会采取哪些应对方式？（可多选）
A. 耐心沟通，了解孩子厌学原因并共同寻找解决办法
B. 批评教育，要求孩子必须按要求完成学习任务
C. 寻求学校老师帮助，共同引导孩子
D. 感到无助，暂时没有有效的应对办法
E. 其他（请注明：）
6. 您的孩子每天使用手机（包括玩游戏、刷视频、聊天等非学习用途）的时长大约是多少？
A. 1 小时以内
B. 1-2 小时
C. 2-3 小时
D. 3 小时以上
7. 您认为自己的孩子是否存在 “沉迷手机” 的问题（如难以控制使用时间、因手机与家人产生矛盾、影响学习和休息等）？
A. 完全不认为
B. 不太认为
C. 不确定
D. 比较认为
E. 非常认为
8. 在过去一个月内，您的孩子出现 “顶撞父母” 行为（如反驳父母观点、拒绝听从合理要求、与父母发生争吵等）的次数大约是多少？
A. 0 次
B. 1-2 次
C. 3-5 次
D. 6 次及以上
9. 如果孩子顶撞您时，您的第一反应会倾向于以下哪种？
A. 先冷静下来，之后再和孩子沟通
B. 当场反驳，维护家长权威
C. 感到生气，暂时不想理会孩子
D. 反思自身教育方式，尝试调整
E. 其他（请注明：）
10. 如果孩子目前存在的厌学、沉迷手机、顶撞父母等家庭教育问题，您是否希望通过专业途径获取解决方法？
A. 非常希望
B. 比较希望
C. 不确定
D. 不太希望
E. 完全不希望
11. 您是否愿意参加 “家庭教育学习研讨” 活动（如专题讲座、经验分享会、小组讨论等）来解决目前存在的家庭教育的困扰？
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 不确定（需了解活动具体形式和内容后决定）
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
12. 如果您愿意参加家庭教育学习研讨活动，您更倾向于哪种活动形式？（可多选）
A. 线下专题讲座（有专家现场讲解）
B. 线上直播课程（可回放）
C. 家长经验分享会（与其他家长交流互动）
D. 小组讨论（针对具体问题深入分析）
E. 一对一咨询指导（与教育专家单独沟通）
F. 其他（请注明：）
13. 您希望家庭教育学习研讨活动重点围绕哪些内容展开？（可多选）
A. 如何引导孩子克服厌学情绪，提升学习兴趣
B. 如何帮助孩子合理使用手机，避免沉迷
C. 如何改善亲子沟通，减少孩子顶撞行为
D. 不同年龄段孩子的心理特点与教育方法
E. 家长自身情绪管理与教育心态调整
F. 其他（请注明：）
14. 您对开展家庭教育学习研讨活动还有哪些其他建议？
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