民办高职院校党建和人才培养同向同行、同频共振、融合路径调查问卷

（面向1000+的量化研究）
      为了科学地识别高职院校党建与人才培养的影响因素，推动高校党建工作取得新的进展，特开展本次高职学校党建与人才培养的调研，请你如实填写以下问卷调查内容，本问卷仅作为本次研究使用。
第一部分 基本信息
1.我的政治面貌是:
2.我的身份是:
3.我所在的年级/工作年限:
4.我所在的学校位于哪个省份?
5.我参与过党团相关活动的频次:
6.我认为党建工作对民办高职人才培养的重要性是:
7.是否同意“党建应与专业教育深度融合”:
第二部分 党建与人才培养融合现状调查
【思想政治教育渗透度】
8.专业课程中融入党史、国情教育的频率是:
9.我主动参与课程思政相关讨论或实践活动的意愿为:
10.学校是否通过党建活动（如红色实践、志愿服务）提升学生实践能力:

【专业建设适配性】

11.当前专业课程标准与党建要求的契合程度:
12.专业课教学内容对红色文化、工匠精神的体现程度:
【实践教学协同性】
13.党建活动对我的职业价值观（如社会责任、职业道德）的影响:
14.党员教师/导师在技术技能传授中的示范作用:
15.校企合作项目中党建活动的渗透深度:
第三部分 复合型人才特征测评
【政治认同感】
16.我对国家政策与行业发展关系的理解深度:
17.在职业选择中，我优先考虑服务国家战略的意愿:
【职业素养】
18.我对自己未来职业的道德规范认知清晰度:
19.我通过党建活动获得的跨领域能力（如团队协作、创新思维）:
【技术技能】
20.我的技术技能水平在同类学生/员工中的定位:
21.我通过党建活动提升技术创新能力的效果:
【社会责任感】
22.我投身基层技术服务的意愿强度:
23.我关注行业社会责任议题（如环保、公平）的频率:
24.面对利益冲突时，我坚持职业道德的坚定性:
第四部分 总体评价与改进建议
25.我对当前党建与人才培养融合工作的总体满意度:
26我认为当前党建与人才培养融合融合实践中最大的困难是:（可多选）
27.以下哪些措施能有效促进党建与人才培养融合:（）:
28:请提出一项具体措施，以加强党建对技术技能人才的培养:
感谢您的参与！
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