《融合地方红色文化 推进小学思政课堂实践研究》课题后测调查问卷

亲爱的同学:

你好!

       在过去一段时间的思政课上,我们一起学习了许多关于我们家乡的红色故事和革命精神。这些故事里的人物,他们的勇敢、坚定和对家乡、对祖国的热爱,就像一颗颗小小的种子。

      现在,我们想邀请你一起来分享,这些“红色的种子”在你心中生根发芽,带来了哪些美好的变化。这份问卷想了解的是:这些红色文化学习,是否让你更加热爱家乡和祖国?是否让你在面对困难时更勇敢?是否让你更愿意帮助他人?

      你的真实回答非常宝贵,能帮助老师把未来的思政课变得更好。问卷不记名,请放心填写。谢谢你的参与!

1. 学习了家乡的红色文化后,你感觉自己对家乡(本地)的感情有什么变化吗?
2. 当你在升旗仪式上唱国歌、敬队礼时,是否会比以往更多地想到革命先辈的奋斗和牺牲?
3. 了解了革命先辈的艰苦岁月后,对你珍惜粮食、爱护物品等日常行为有影响吗?
4. 当你在学习或生活中遇到困难时,红色故事中人物的“革命精神”或“艰苦奋斗”精神会鼓励你吗?
5. 你现在是否愿意主动去担任红色文化的小小“传播者”(比如,向家人朋友讲故事、参加宣讲活动等)?
6.在老师将地方红色文化(如本地革命故事、革命旧址相关内容、红色主题活动等)以多种形式融入道德与法治课后,你对这门课的学习兴趣是否有所提高?
二、 多项选择(根据你的真实感受,觉得符合的都可以选)
1. 你认为学习家乡红色文化后,自己在哪些精神品质上有了提升?(可以多选)
2. 学习了红色文化后,你更愿意在行动上做出哪些改变?(可以多选)
3. 你最喜欢思政课中哪种学习红色文化的方式?(可以多选)
三、 开放分享区(请把你的想法写下来)
1. 你能举一个生活中的小例子,说明你是如何把红色精神用在行动上的吗?
(例如:在升旗时,我立正站好,心里想着先辈们;在学习中遇到难题,我想到他们的坚持,就努力思考不放弃;我主动把零花钱存起来不乱花,学习他们艰苦奋斗的精神等等。)
问卷到此结束,再次感谢你的认真作答!你的每一个回答都对我们非常重要!
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