湖南湘江新区文澜府幼儿园大班秋季幼小衔接家长会调查问卷

尊敬的家长朋友：

您好！
为了更好地以家长的需求和角度出发，个性化地开展家长会，我们设计了关于幼小衔接家长会问卷调查表，请家长按自己的需求填写相关的内容，一个家庭填写一份，老师们将这些资料汇总分析后，有针对性策划本次家长会的内容，给家长提供实实在在的帮助。感谢您的参与和配合！

幼儿姓名：

班级：

您的身份：（如：爸爸、妈妈、其他监护人）

1.您认为“幼小衔接”，衔接的是什么？

身心准备：向往小学，有良好情绪，喜欢运动生活准备：养成良好的生活习惯、生活自理能力，参与劳动、增强安全防护能力社会准备：交往合作、诚实守规、有任务意识学习准备：好学好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力提前学习小学知识（如拼音、写字、算术）其他（请注明：）

2.您观察到孩子目前对“上小学”这件事的态度是？

非常期待，经常问关于小学的问题（如“小学有玩具吗？“作业多吗？”）既不抗拒也不期待，比较平淡有些担心或害怕（如说“不想离开幼儿园老师”“怕小学老师凶”“怕去小学没有朋友”等）明确抗拒（如哭闹、拒绝讨论小学相关话题）

3.您觉得以下哪种幼小衔接方式比较好?

提前与孩子讨论小学生活以游戏化的方式学习知识幼儿园期间带孩子去小学体验，了解小学生活日常注重培养良好的学习品质提前学习拼音、加减法

4.孩子即将上小学，您最担心的是什么?

不知道如何结交新朋友学习能力及知识储备不够未能如期传达老师交代的事情动作慢，常遗忘或遗失物品是否能适应并坚持每节课40分钟坐好能否遵守课堂纪律，专心听讲

5.现阶段家庭教育中，您为孩子幼小衔接做了哪些准备？

阅读相关书籍听相关教育讲座规范孩子作息时间培养孩子的自理生活能力、任务意识和责任感带着孩子运动，提高身体素质教孩子正确的坐姿和握笔姿势每天陪伴孩子进行运动、户外活动引导孩子遇到困难和不开心的事情，不乱发脾气，不迁怒他人

6.孩子进入小学后，您最担心的问题有哪些？

是否遵守课堂纪律，专心听讲是否能主动与人交流沟通是否适应小学老师的教育教学方法与态度是否主动写作业是否能建立良好的人际关系

7.您观察到孩子在与同伴交往时，通常的表现是？

主动邀请别人一起玩，能协商解决矛盾（如轮流、分享）能参与集体活动，但较少主动发起交往更喜欢独自玩，不太融入同伴群体常因争抢玩具等与同伴发生冲突，且难以自己解决

8.关于本次家长会（聚焦“四个准备”），您最想了解的内容是？

如何帮助孩子调整情绪，建立对小学的积极期待生活习惯培养的具体方法（如作息、自理能力）与同伴交往/规则意识的引导技巧科学的“学习准备”指导（避免“小学化”误区）小学一年级的生活真实情况

9.针对幼小衔接，你有哪些困惑或担忧？（可简单描述）

10.您对班级教师或幼儿园在幼小衔接方面有哪些具体建议？

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