小学语文阅读教学中学生审美能力的培养与研究调查问卷（教师卷）

尊敬的教师：

     您好！

      此次调查旨在了解小学语文阅读的现状，仅做研究之用。您的意见对我们的研究非常重要，请您接受我们的问卷调查。本次调查采用不记名方式，问卷答案无所谓对错，请您不要有任何顾虑。请把符合您情况的选项填在题后的括号内。感谢您的支持！

湖南第一师范学院小学教育专业

一、基本信息
1. 您的教龄?（ ）
2. 您目前的任教年级?（ ）
3. 您是否参加过“美育”相关培训?（ ）
二、调查内容
4. 您认为“小学语文阅读教学中的审美能力”具体包括哪些内容?（ ）【多选】
5.  您认为《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“审美感知与体验”的要求，在阅读教学中是否有必要落实?（ ）
6.  在阅读课中，您是否会专门设计“审美培养”环节?（ ）
7. 若设计审美环节，您通常采用哪些方式?（ ）
8. 您认为在阅读教学中落实“审美能力培养”的最大障碍是什么?（ ）
9. 您是否希望获得“审美教学”相关的培训或资源?（ ）
10. 您在课堂上会通过哪些方式引导学生感受课文的美?（ ）
11. 您是否会选择课外美文(如诗歌、童话)作为补充阅读材料，培养学生的审美?（ ）
更多问卷 复制此问卷