统编教材单元整体视角下综合性学习活动设计与实践研究的学生问卷调查
1. 你所在的年级是？
A 小学低年级（1-2年级）
B 小学中年级（3-4年级）
C 小学高年级（5-6年级）
D 初中
E 高中
2. 你所在班级平均每周开展综合性学习活动的次数大约是？
A 从不开展
B 1次
C 2-3次
D 4次及以上
3. 在综合性学习活动中，你通常更倾向于哪种角色？
A 小组领导者，组织协调大家
B 积极参与者，主动发表意见
C 配合合作者，跟随大家完成任务
D 被动接受者，按要求完成即可
4. 你认为综合性学习活动对提升哪些能力有帮助？（可多选）
A 团队合作能力
B 沟通表达能力
C 问题解决能力
D 信息搜集与整理能力
E 创新思维能力
F 对学科知识的理解与应用能力
5. 你在综合性学习活动中，常用的学习资源有哪些？（可多选）
A 教材及配套练习册
B 学校图书馆的书籍
C 网络资源（如视频、文章）
D 老师提供的补充材料
E 生活中的实物或场景
F 同学间共享的资料
6. 你参与过的综合性学习活动主题通常来源于？（可多选）
A 教材单元主题
B 学校统一安排的主题
C 老师自主设计的主题
D 学生自主提出或投票选择的主题
E 社会热点或节日相关主题
7. 你对目前开展的综合性学习活动的整体喜欢程度如何？
非常不喜欢
1
2
3
4
5
非常喜欢
8. 你认为当前综合性学习活动在哪些方面表现较好？
很好
较好
一般
较差
很差
活动内容的趣味性
活动形式的多样性
与单元知识的关联性
学生的参与积极性
9. 请对综合性学习活动的以下环节进行满意度评价
1
2
3
4
5
活动目标的清晰度
活动过程的组织性
成果展示与评价方式
小组合作的有效性
10. 你在综合性学习活动中遇到的主要困难有哪些？（请按困难程度从高到低排序）
A 不知道如何确定活动主题或方向
B 缺乏必要的知识或技能支持
C 小组合作中意见不合或分工不均
D 时间安排紧张，难以完成任务
E 不知道如何展示活动成果
11. 你希望未来的综合性学习活动在哪些方面进行改进？（可多选）
A 增加实践操作类活动
B 提供更多自主选择主题的机会
C 引入更多有趣的数字化工具
D 加强与生活实际的联系
E 简化活动流程，减轻学业负担
12. 你对综合性学习活动还有哪些其他的建议或期望？
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