西南科技大学校园垃圾处理与分类现状调查及未来预测研究问卷
您好,为了更好地了解我校大学生当前课余时间利用情况,我们特制作此份问卷,便于更好地分析与研究。在此占用您一些宝贵的时间,希望您认真填写
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真心感谢您的合作。
1. 您的身份是:
A.本科生
B.硕士研究生
C.博士研究生
D.教师
E.行政/后勤人员
2. 您所在的学院/部门:
3. 您通常的活动区域是:
A.教学区(东西区教学楼)
B.宿舍区
C.食堂
D.图书馆
E.运动场
F.办公楼
G.其他
4. 您对学校目前设置的垃圾分类设施(如分类垃圾桶)的便利性满意度如何?
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.非常不满意
5. 您是否清楚了解生活垃圾的“四分类”标准(可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾)?
A.非常清楚,并能准确区分
B.比较清楚,但部分细节不确定
C.听说过,但不太清楚具体分类
D.完全不了解
6. 在校园内,您处理垃圾时通常会?
A.严格按照分类要求投入对应垃圾桶
B.大致分类,但可能不完全准确
C.想分类,但觉得垃圾桶标识不清或设置不合理
D.所有垃圾混在一起丢弃
E.视情况而定(如手头有瓶子会单独回收)
7. 您认为当前校园垃圾分类宣传教育的力度如何?
A.力度很大,形式多样,效果明显
B.有一定力度,但仍有提升空间
C.力度一般,印象不深
D.几乎没看到相关宣传
8. 请回顾您过去一天的情况,您产生的垃圾总量(不含可回收物)大约相当于多少个标准矿泉水瓶(550ml)的体积?
A.少于1瓶
B.1-3瓶
C.4-6瓶
D.7瓶及以上
9. 在您产生的垃圾中,各类别所占的大致体积比例是多少?(请估算,总和应为100%)
可回收物(如饮料瓶、纸箱、书本纸张):
厨余垃圾(如水果皮、剩饭剩菜):
有害垃圾(如电池、过期药品):
其他垃圾(如用过的纸巾、塑料袋):
总和:100%
10. 您点外卖或网购的频率是?(这是垃圾产生的重要变量)
A.几乎每天
B.每周3-5次
C.每周1-2次
D.很少或从不
11. 在未来5年,您认为以下哪些因素会显著增加校园垃圾总量?
A.在校学生和教职工人数增加
B.外卖和快递消费持续增长
C.校内商业活动增多(如新开店铺)
D.科研实验活动产生的垃圾增加
E.其他
12. 您认为学校要有效控制垃圾增长并提升分类效率,最需要采取的措施是?
A.加强宣传教育,举办更多环保活动
B.优化垃圾桶布局和标识,使其更清晰、更便捷
C.引入智能化垃圾回收设备(如有偿回收、自动称重)
D.建立有效的激励与约束机制(如积分奖励、与评优挂钩)
E.增加清洁和分拣人员
F.其他
13. 对于校园垃圾处理和分类,您还有什么具体的意见或建议?
问卷结束,再次感谢您的宝贵时间和贡献!
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