舞蹈教育对大学生综合素质提升的作用机制研究
1.您的性别是？
A 男
B 女
2.您所在的年级是？
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四
E 研究生及以上
3.您的专业类别属于？
A 人文社科类
B 理工科类
C 艺术类
D 医学类
E 农林牧渔类
F 其他
4.您是否有过舞蹈学习经历（包括校内课程、社团活动、校外培训等）？
A 从未有过
B 有，但已中断
C 目前正在参与
5.您目前/曾经参与舞蹈学习的时长大约是？
A 3个月以内
B 3个月-1年
C 1-2年
D 2-3年
E 3年以上
6.您参与或接触过的舞蹈类型主要是？（可多选）
A 中国古典舞
B 中国民族民间舞
C 现代舞/当代舞
D 街舞（如Hip-hop、Breaking、Popping等）
E 芭蕾舞
F 国际标准舞（如拉丁舞、摩登舞）
G 流行舞（如爵士舞、韩舞等）
H 其他（请注明）
7.您参与舞蹈学习的主要场所是？（可多选）
A 学校开设的舞蹈必修课程
B 学校开设的舞蹈选修课程
C 学校舞蹈社团或兴趣小组
D 校外专业舞蹈培训机构
E 网络舞蹈教学视频自学
F 其他（请注明）
8.您参与舞蹈学习的主要目的是？（可多选）
A 提升个人气质与形象
B 锻炼身体，增强体质
C 培养兴趣爱好，丰富课余生活
D 缓解学习压力，放松心情
E 提升艺术审美能力
F 结交朋友，拓展社交圈
G 为未来职业发展做准备（如舞蹈教师等）
H 学校或专业要求
I 其他（请注明）
9.您认为舞蹈学习对身体素质的哪些方面有积极影响？（可多选）
A 柔韧性
B 协调性
C 力量与耐力
D 心肺功能
E 身体姿态与体态
F 节奏感与韵律感
G 其他（请注明）
10.您认为舞蹈学习对心理素质的哪些方面有积极影响？（可多选）
A 自信心提升
B 情绪调节能力增强
C 抗压能力与挫折承受力提高
D 专注力与注意力提升
E 表现力与创造力激发
F 其他（请注明）
11.您认为舞蹈学习对社交能力的哪些方面有积极影响？（可多选）
A 团队协作能力
B 沟通表达能力
C 人际交往技巧
D 集体荣誉感
E 适应新环境、融入新群体的能力
F 其他（请注明）
12.您认为舞蹈学习对认知能力的哪些方面有积极影响？（可多选）
A 记忆力提升
B 思维敏捷性
C 空间想象能力
D 观察力与模仿能力
E 问题解决能力
F 其他（请注明）
13.您认为舞蹈学习对人格素养的哪些方面有积极影响？（可多选）
A 自律性增强
B 毅力与坚持性提升
C 责任感增强
D 审美情趣与人文素养提升
E 文化认同感与传承意识（针对传统舞蹈）
F 其他（请注明）
14.请对舞蹈学习提升您身体素质的效果进行评价
无效果
1
2
3
4
5
效果显著
15.您认为在舞蹈学习过程中，以下哪些环节对综合素质提升最为关键？
非常不重要
不太重要
一般
比较重要
非常重要
基础技能训练（如基本功、技巧练习）
舞蹈作品排练
舞台表演实践
与同伴的互动协作
教师的指导与反馈
对舞蹈文化背景的学习与理解
16.请对以下舞蹈教育相关体验进行评价
1
2
3
4
5
舞蹈学习带来的身心愉悦感
舞蹈训练对个人毅力的磨砺程度
通过舞蹈表演获得的成就感
舞蹈学习中团队合作的紧密程度
17.在舞蹈学习的各项环节中，您认为对您个人成长帮助最大的三项依次是？
A 基础技能训练
B 舞蹈作品排练
C 舞台表演实践
D 与同伴的互动协作
E 教师的指导与反馈
F 参加舞蹈比赛或演出
18.您认为当前高校舞蹈教育在哪些方面有待改进？（开放性问题，简述即可）
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