我知道如何在日常工作中运用GAI工具（如豆包、deepseek、智能体等）。
我知道如何使用GAI工具完成特定教学任务，例如生成教案、制作课件或开发智能体等。
我知道如何通过语言或文字指令，让GAI工具为我处理教学事务。
我熟悉GAI工具的基本功能，了解其在教学场景中的技术应用。
我能理解GAI工具（如智能体）在教学实践中的积极作用。
我能够评估GAI工具生成的反馈（如作文评语建议），并判断其对教学工作的实际价值。
我能够为学生选择合适的GAI工具（如口语练习应用），以支持其知识巩固与应用。
我能看懂GAI工具提供的信息（如成绩分析报告），并据此向学生提供实时的学业反馈。
我能理解GAI工具给出的提示，并据此为学生提供个性化的学习支持。
我知道如何选用GAI工具来激发并保持学生的学习积极性。
我能使用GAI工具查找和搜集我任教学科的教学资料，例如教案、课件和练习题。
我了解目前在我所教的学科中，有哪些GAI工具正在被教育专家或同行使用。
我能借助GAI工具更好地理解学科知识，解答教学中的专业问题。
我知道如何使用针对学科开发的GAI工具，例如数学智能助教或英语AI口语练习平台。
在学科教学过程中，我知道如何使用各种GAI工具为学生提供适应性反馈。
在学科教学过程中，我知道如何使用各种GAI工具支持学生的个性化学习。
在学科教学过程中，我知道如何使用各种GAI工具对学生学习表现给予实时反馈。
我能运用GAI工具开展多样化的教学活动，例如组织探究式学习或设计游戏化教学环节。
我能够将教学内容、教学策略与GAI工具有机结合，设计并实施融合GAI工具的课堂教学。
在将GAI工具融入学科教学的过程中，我能够发挥引领作用，例如主动分享经验、为同事提供应用建议。
我能够选择并使用多种GAI工具，在教学过程中监测学生的学习情况。
我能判断我常用的GAI工具（例如用它出题、批改作业、生成教案时），在多大程度上考虑到了班里不同学生的个体差异（比如性别、文化背景、学习基础等）。
我能评估我使用的GAI工具，它给出的教学建议、题目、评价等，对所有学生是否都做到了公平公正，没有偏向或歧视。
我能理解GAI工具生成答案或建议的基本原理（例如它是根据什么信息得出这个结论的）。
我能理解在教学过程中我有责任对GAI工具的输出结果进行审核与监督。
我认为GAI工具（智能体等）能够有效辅助教师教学。
我认为教育科技可以提升学生的学习效果，未来我将在教学中运用GAI等技术。
我相信人类能够化解GAI技术带来的风险，这项技术对教师和学生都具有辅助作用。