习近平生态文明思想对大学生环保态度、行为与职业规划影响调查问卷

一、基本信息

1. 您的性别:

男女

2. 您所在的年级:

大一大二大三大四

3. 您的专业类别:

文科（如汉语言文学、法学等）理科（如数学、化学等）工科（如机械工程、计算机等）医科（如临床医学、护理学等）农林类（如农学、林学等）其他

二.生态文明思想认知与环保态度

1.您对“生态文明思想”（如“绿水青山就是金山银山”“人与自然和谐共生”等）的了解程度:

非常了解，能清晰阐述核心内涵一般了解，知道基本概念不太了解，仅听过相关词汇完全不了解

2.您获取生态文明思想相关知识的主要途径（可多选）

学校课程（如思政课、专业课）社交媒体（如微博、抖音、微信公众号）新闻报道（如电视新闻、报纸）校园活动（如环保讲座、主题班会）亲友交流

3.您认为生态文明思想对个人环保意识的重要性:

至关重要，能从根本上引导环保意识比较重要，对环保意识有积极影响一般，对环保意识影响不大不重要，与环保意识无关

4.面对身边破坏环境的行为（如乱扔垃圾、浪费水电），您的态度是:

坚决反对，会主动制止或提醒不赞同，但不会主动干预无所谓，只要不影响自己即可可以理解，偶尔也会这样做

三.环保行为实践

1.日常生活中，您践行环保行为的频率（如自带购物袋、随手关灯关水、垃圾分类投放）:

每次都做，形成固定习惯经常做，大部分时候会注意偶尔做，想起时才会做很少做，几乎不关注

2.您是否参与过校园或社会环保活动（如植树、环保志愿清洁、环保宣传）:

多次参与，积极主动参与过1-2次，有机会会尝试想参与但没时间，未实际行动不感兴趣，从未参与

3.您在消费时是否会优先选择环保产品（如可降解餐具、无磷洗涤剂、节能电器）:

一定会，优先考虑环保属性会考虑，如果价格差距不大很少考虑，主要看价格和实用性不考虑，环保产品没必要

4.您是否会主动向他人宣传环保知识（如生态文明理念、节约资源方法）:

经常宣传，希望带动身边人偶尔宣传，有人询问时会分享很少宣传，觉得自己不够专业不宣传，觉得没必要

四、职业规划与生态文明关联

1.您在规划未来职业时，是否会考虑职业的“环保属性”（如是否助力绿色发展、减少环境破坏）:

会重点考虑，优先选择环保相关职业会适当考虑，若其他条件合适可选择很少考虑，职业选择与环保无关不考虑，环保相关职业发展前景差

2.若有机会，您是否愿意从事环保相关职业（如环境工程师、环保政策研究员、低碳产业从业者）:

非常愿意，这是理想职业方向愿意考虑，需了解具体工作内容和待遇不太愿意，担心工作难度或收入完全不愿意，对环保职业无兴趣

3.您认为生态文明思想对未来职业发展的影响:

影响很大，环保领域会有更多就业机会有一定影响，部分职业会更注重环保要求影响较小，职业发展主要看个人能力无影响，生态文明与职业发展无关

4.您是否有意愿通过学习（如辅修环保相关专业、参加环保技能培训）提升自己在环保领域的竞争力:

有强烈意愿，已开始规划有一定意愿，若时间精力允许会尝试偶尔想过，但未实际行动无意愿，不想在环保领域投入精力

五、开放性问题

您认为学校或社会可以通过哪些方式，更好地推动生态文明思想融入大学生的环保态度、行为与职业规划?

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