小学音乐学科与姊妹艺术融合教学探究 教师问卷调查
尊敬的教师：您好！
本问卷旨在了解小学音乐学科与姊妹艺术（如美术、舞蹈、戏剧等）融合教学的现状、实践情况以及教师们在实施过程中的经验与挑战。您的反馈对我们研究小学音乐教学改革、推动学科融合具有重要意义。所有问题均无对错之分，仅用于学术研究。
您的真诚反馈将为我们提供宝贵的参考，帮助我们更好地改进和推广融合教学实践。感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查！
1. 您的性别
A， 男
B，女
选项52
2.您的教龄:
A，1-3年
B， 4-10年
C，11年以上
3.您所在的学校类型:
A，城市学校
B，城郊学校
C，农村学校
4.您的最高学历:
A，专科
B，本科
C，硕士及以上
5.您目前担任小学音乐教学的年级是:
A， 一年级
B，二年级
C，三年级
D，四年级
E，五年级
F， 多个年级
6.您每周的音乐课时数是:
A，5-10节
B， 10-15节
C，15节及以上
7.您是否了解新课程标准中关于音乐与姊妹艺术融合教学的要求?
A， 完全了解
B， 基本了解
C， 略有了解
D，不了解
8.您在音乐教学中是否尝试过与其他艺术学科（如美术、舞蹈、戏剧等）的融合?
A，经常尝试
B，偶尔尝试
C，很少尝试
D， 从未尝试
9.如果您尝试过融合教学，请列举您尝试过的融合形式（可多选）
A，音乐与美术
B，音乐与舞蹈
C，音乐与戏剧
D，音乐与影视
10.在您的教学过程中，您认为哪一门姊妹艺术融合教学的难度比较高？原因是什么？
A，美术
B，舞蹈
C，戏剧
D，影视
E，困难的原因
选项54
10.您认为音乐与其他艺术学科融合教学的优势有哪些?（可多选）
A，增强学生的学习兴趣
B，提高学生的综合艺术素养
C， 丰富教学内容和形式
D，促进学生的创造力发展
E，其他（请注明）
11.您在实施融合教学时，最常遇到的困难是什么?（可多选）
A，缺乏相关的教学资源
B，学校支持不足
C，学生接受程度低
D，自己的专业知识有限
E， 其他（请注明）
12.您是否参加过关于学科融合的教学培训?
A， 经常参加
B，偶尔参加
C， 很少参加
D， 从未参加
13.您认为学校在支持音乐学科融合教学方面可以采取哪些措施?（可多选）
A，提供更多的教学资源
B，组织相关培训
C，增加教学时间
D， 提供跨学科合作的机会
E，其他（请注明）
14.您对小学音乐学科与姊妹艺术融合教学有什么建议或想法?
感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷！您的意见和建议对我们非常重要，将有助于我们更好地研究和改进小学音乐学科与姊妹艺术融合教学的实践。再次感谢您的支持与配合！
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