小学班主任渗透留守儿童心理健康教育现状调查问卷
1.您的性别是？
男
女
2.您的教龄是？
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
3.您是否接受过留守儿童心理健康相关的专业培训？
是，系统学习过
是，参加过短期培训
否，但自学过相关知识
从未接触过
4.您认为留守儿童心理健康教育的主要责任应归属于？
班主任
学校心理教师
家长
社会公益机构
政府部门
5.您在班级管理中采取了哪些心理健康教育措施？
定期一对一谈心
组织团体心理活动
家访或与监护人沟通
开设心理健康主题班会
未采取具体措施
6.您认为当前留守儿童最突出的心理问题是？
A 自卑敏感
B 人际交往障碍
C 学习动力不足
D 情绪管理困难
E 缺乏安全感
7.您对自身开展心理健康教育的能力评价如何？
非常不足
1
2
3
4
5
非常强
8.请评价以下教育方式的实施效果
效果较差
效果一般
效果较好
效果显著
主题班会
个别心理辅导
家校合作沟通
学科教学渗透
9.您在心理健康教育中面临的主要困难是？
1
2
3
4
5
专业知识不足
时间和精力有限
家长配合度低
学校资源支持不足
学生抵触心理较强
10.您对提升留守儿童心理健康教育效果的建议是？
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