招生考试反馈调查问卷（2024级）

各位学员:
      为更好地了解您在参加我院招生考试过程中的真实体验与学习背景，进一步科学制定《招生考试大纲》，提升考试的公平性、合理性与导向性，特开展本次问卷调查。请各位学员结合自身真实考试体验，本着认真负责的态度，填写以下问卷。
姓名:
年级:
教派:
第一部 分国家通用语言文字学习
1.您从何时开始接触或学习普通话?
2.在您所在的寺庙或佛学院，是否有组织或鼓励学习国家通用语言文字（汉语）?
3.您学习国家通用语言文字的主要组织形式是?（可多选）
4.您学习国家通用语言文字的频率大约是?
5.您主要学习哪些内容?（可多选）
6.您主要通过哪些方式进行学习?（可多选）
7.您学习国家通用语言文字的主要目的是?（可多选）
8.您当前的普通话听力理解能力怎么样?
9.您当前的普通话口语表达能力怎么样?
10. 您当前的普通话阅读理解能力怎么样?
11.您当前的普通话书面写作能力怎么样?
第二部分、政策法规与时事政治学习背景
12.在您所在的寺庙或佛学院，是否有组织学习国家政策法规和时事政治?
13.您学习政策法规（时政）的主要组织形式是?（可多选）
14.您学习政策法规（时政）的频率大约是?
15.您主要学习或关注哪些内容?（可多选）
16.您主要通过哪些方式学习政策法规与时政?（可多选）
17.您学习政策法规（时政）的主要目的是?（可多选）
18.您自评对国家政策法规和时事政治的理解程度如何?
第三部分、招生考试体验与评价
19.您认为本次招生考试中，“国家通用语言文字”部分的整体难度如何?
20.您认为该部分的考试范围（知识点）是否合理?
21.您觉得“国家通用语言文字”部分的考试时间是否充足?
22.您认为“政策法规（时政）”部分的整体难度如何?
23.您认为政策法规考试重点是否合理?
24.您觉得“政策法规（时政）”部分的考试时间是否充足?
25.您认为在寺庙期间的国家通用语言文字学习经历，对您备考的帮助程度如何?
26.您认为在寺庙期间的政策法规（时政）学习经历，对您备考的帮助程度如何?
27.您在备考过程中，主要依靠哪些资源?（可多选）
28.您认为学院是否应在考前提供官方《考试大纲》或样题?
29.您对“国家通用语言文字”和“政策法规（时政）”两门招生考试具体内容，有哪些具体建议?
30.您认为招生考试内容应侧重哪些方面?
31.您认为招生考试难度可以如何调整?
32.您觉得招生考试应增加或减少哪些题型?
33.您认为招生考试如何更好地与寺庙日常学习内容衔接?
34.您认为招生考试是否需要提供复习资料?
问卷到此结束，再次感谢您的参与和宝贵意见！祝您在佛学院学修进步，扎西德勒！
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