大学生社会实践实习经历对大学生职业发展规划的影响研究调查问卷
同学,你好!我们是云南农业大学“大学生课外活动对其职业规划的影响研究”课题组。为更好地了解课外活动对职业规划的影响,我们设计了此问卷。你的回答将对我们提出改进建议至关重要。请按实际情况或想法作答,问卷不计姓名,我们会保密。谢谢合作!
1. 问卷编码
2. 您的性别
男
女
3. 您的民族
4. 您的专业类别
文科
理科
农科
工科
5. 您对所学专业的满意度
很满意
较满意
一般
不满意
很不满意
6. 您的年级
大一
大二
大三
大四
7. 您是否有切实可行的职业规划
有
没有
8. 您的政治面貌
党员
团员
各民主党派人士
群众
其他
9. 您的任职情况
学生社团干部
没有任职
班级干部
学院干部
学校学生干部
其他
10. 您现在对您自己所学专业是否有切实可行的规划
有
没有
11. 您获取社会实践实习机会的主要渠道是
学校就业指导中心推荐
老师/学长学姐介绍
招聘平台投递(如实习僧、BOSS直聘)
企业官网/公众号申请
家庭/亲友推荐
偶然机会(如活动报名)
其他
12. 您选择社会实践实习的主要原因是
明确职业方向
积累工作经验
提升专业技能
丰富简历内容
赚取零花钱
受他人推荐/影响
完成学校要求
其他
13. 您参与的社会实践实习与所学专业的关联度如何
完全无关
关联性较低
关联性一般
关联性较高
完全对应
14. 您在社会实践实习中是否有明确的工作目标
无目标无指导
有简单目标,无指导
有目标,偶尔指导
有清晰目标,定期指导
15. 云南农业大学的大学生社会实践实习经历与您个人的具体职业规划是否存在矛盾
是
否
16. 您对职业发展规划的态度是
从未考虑过
偶尔思考,但未行动
尝试规划,但无方向
有初步规划,想验证可行性
17. 您认为社会实践实习经历对您个人的具体职业规划产生的效果主要有哪些
增强专业技能
提升团队协作能力
拓宽职业视野
增强社会责任感
提高时间管理能力
积累实践经验
其他效果
18. 您通过哪些途径获取职业生涯规划的所需要的相关信息
云南农业大学就业指导中心
企业招聘网站
云南农业大学的师兄师姐经验
相关职业测评工具
行业展会、讲座
其他
19. 您是否因社会实践实习经历,调整过“目标行业岗位”的选择
从未调整
轻微调整
很大调整
彻底调整
20. 社会实践实习对您了解“自身职业兴趣”的帮助程度怎么样
无任何帮助
帮助很小
帮助一般
帮助很大
帮助极大
21. 您目前的职业规划中,是否包含“通过后续实践实习进一步验证”的环节
完全不包含
有想法但未纳入
已初步纳入
已明确纳入
22. 您是如何认为社会实践实习对“排除不适合自己的职业方向”的作用
无任何作用
作用很小
作用一般
作用很大
作用极大
23. 您认为社会实践/实习对您“制定毕业后行动计划”(如求职、考研、创业)的指导作用如何
无指导作用
指导作用很小
指导作用一般
指导作用很大
指导作用极大
24. 如果没有社会实践实习经历,您认为自己的职业发展规划会
完全无法制定
制定难度大幅增加
影响不大,仍能正常制定
没有任何影响
25. 您是否会根据实践实习中发现的能力短板,主动学习相关技能以适配职业规划
不会,未关注短板
会关注,但不会主动学习
会偶尔学习,但无计划
会制定计划,主动学习
26. 您认为“实践实习经历的质量”与“职业规划清晰度”的关联度怎么样
无关联,质量不影响清晰度
关联很低,质量影响小
关联一般,质量有一定影响
关联极高,高质量经历让规划更清晰
27. 社会实践/实习后,您对自身“职业能力匹配度”的认知是否有变化
完全无变化,职业能力匹配度的认知毫无变化
略有变化,职业能力匹配度的认知仍不清晰
有明显变化,职业能力匹配度的认知明确了职业能力匹配点
变化极大,职业能力匹配度的认知另行定位了职业能力边界
28. 您认为理想的“首次实践实习时间”应在大学哪个阶段
大一学年
大二学年
大三学年
大四学年
研究生阶段
29. 您认为学校在“帮助学生通过实践实习完善职业规划”方面,最需要加强的是
提供更多优质实践/实习岗位资源
开设实践前职业指导课程
配备实践期间导师答疑
建立实践后规划反馈机制
组织实践经历分享会
其他
30. 请根据您的实际感受,对以下陈述的符合程度进行选择(1=很不符合,2=不太符合,3=一般,4=有点符合,5=很符合)
很不符合
不太符合
一般
有点符合
很符合
帮助我更清晰地了解自己的兴趣所在
加深了我对相关行业/职业的了解
促使我开始制定或调整我的职业规划
31. 如果您参加的大学生社会实践实习与你个人的职业规划发生发展冲突而无法同时,你会
优先大学生社会实践实习
优先个人职业规划
32. 您对“通过实践实习完善职业规划”有哪些额外建议
关闭
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