教师招聘考试模拟（二）

一、单项选择题（本题共 60 小题，每小题 1 分，共 60 分）
您的姓名：
1.（）是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。
2.“今天的教育就是明天的经济，教育已经成为经济发展的杠杆”，这说明教育具有 （）。
3.国家教育制度的核心部分是（）。
4.在现代欧美教育思潮中，（）主张教育应该以“改造社会”为目标，教学以社会 问题为中心，重视培养“社会一致”的精神。
5.夸美纽斯是捷克伟大的民主主义教育家，是西方近代教育理论的奠基者，贯穿夸美纽 斯整个教育体系的一条根本性指导原则是（）。
6.基础教育的基本目标在于提高整个中华民族的素质，它的对象和着眼点是（）。
7.教育最早的独立形态是（）。
8.黄同学的穿着打扮不符合学校的仪容仪表要求，班主任要求黄同学在规定的时间内自 行整改，黄同学却说老师侵犯了他的权利。黄同学的说法（）。
9.美国学者泰勒提出了有关课程编制的理论，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模 式，这一模式又被称为（）。
10.教育家（）最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基 础。
11.一位教育家曾说：“不存在无教学的教育，正如反过来，我也不承认有任何无教育的教学。”则该教育家属于（）。
12.我国古代培养君子，以四书五经为教材。斯巴达以斗拳击剑为主，说明（）。
13“夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是 （）。
14.某教师认为，不管学生的行为有多恶劣，思想有多复杂，都可以通过惩罚或者强化 的手段来对其进行改造或矫正。该教师的观点属于（）。
15.按对学生的学习要求来划分，（）的主导价值在于培养和发展学生的共性，体现对学生的基本要求。
16.陆老师在教学过程中，常常把自己的想法强加到学生身上，把学生当作成人来看待。 陆老师的上述行为违背了新课程倡导的哪一学生观？（）
17.建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等，体现了班级（）管理。
18.美国心理学家孟禄提出了教育的（），认为教育起源于日常生活中儿童对成人 的无意识模仿。
19.（）是指教师在教育环境中，特别是在学生集体中的道德地位、道德尊严和道 德影响力。它使学生产生主动的信赖和敬佩感。
20.学生在教师指导下，各自主动地在实验室内，根据拟定的学习计划，以不同的教材， 不同的速度和时间进行学习，用以适应其能力、兴趣和需要，从而发展其个性。这体现的教 学形式是（）。
21.教师在现实教育教学情境中进行反思探索，强调研究与行动一体化，使教师在工作 过程中学习、思考、尝试和解决问题，这种研究方法是（）。
22.教师的学科专业素养不包括（）。
23.教师利用图片、音乐、视频配合教师的语言进行课堂导入，以诱发学生的探究心理，
引起其解决问题的期望和兴趣，促使其思维的积极活动。这属于哪种导入方式？（）
24.以学生的探究活动为主，以学生发展为本，以解决问题为中心，注重学生独立活动 的教学模式，是（）。
25.教师在对后进生进行教育转化时，应注意（）。
26.教师不断提高自己的政治思想觉悟，这属于（）。
27.班级实行干部轮流制，适当增加小干部岗位，让每个学生都有锻炼的机会，并学会 与人合作。这是为了（）。
28.苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱 孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友， 关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心理，时刻不忘自己曾经是个孩子。”这体现的德育 原则基本要求是（）。
29.某中学教师乔某违背本市“学校划片招生，生源就近入学”原则，私自收取家长六 万余元，利用职务便利解决非施教区内学生入学。根据《中华人民共和国教师法》所在学校 可给予乔某的处分是（）。
30.在浙江安吉，科学老师带领一群小学生也自制了十三级“水火箭”，进行了成功的 发射，致敬我们的神舟十四号飞天。这个“水火箭”也有一级、二级助推分离的过程，而一 级助推器还能通过自制小降落伞进行回收。整个过程仿真度高，还原了火箭发射过程，给同 学们带来了生动的一课。该老师采用的教学方法是（）。
31.《唐伯虎点秋香》中，当唐伯虎第一次看到秋香时并不觉得秋香美丽，当祝枝山喊 了一句“美女”后，华家所有女性都转过头来，秋香在唐伯虎眼里就美若天仙。这是一种（） 现象。
32.下列选项中，依赖于先天禀赋，与文化无关的、非言语的，且在青少年之前一直在 增长，30 岁左右达到顶峰，随后逐渐衰退的是（）。
33.在学习时，无论粗心还是细心，无论持之以恒还是半途而废，这都取决于动机水平。 这表明学习动机具有（）。
34.学生在学习三角形的相关知识时，掌握了同一平面内三角形三条边、三个角、三个 定点相连接这样的关键特征，而与三角形的大小、形状、颜色等特征无关。这种学习属于 （）。
35.阳阳的数学比语文成绩好，她学习数学的积极性更高，这符合桑代克学习理论的 （）。
36.为了帮助学生区分“燥”“躁”二字，教师把偏旁部分标成红色，这符合（）。
37.心理学家托尔曼提出的，学习时无明显强化，其结果在一定时间后通过作业才显示 出来的学习过程是（）。
38.“人类虽然还没有真正搞清楚宇宙形成的奥秘，但人们可以根据宇宙中存在的种种 现象以及相关的知识经验来推测它的形成。”这反映了思维的（）。
39.下列学习的复杂程度高于概念学习的是（）。
40.对于胆汁质的学生，教师采取的下列方式不适当的是（）。
41.下列选项中，属于教师正确运用有意注意的规律组织教学的是（）。
42.有人富于想象，有人长于记忆，有人有音乐的天赋，有人有美术的天赋等，这说明 了个体在能力发展上的（）。
43.离下课还有 10 分钟，这时候一些学生的注意力开始涣散，语文老师王老师说，“如 果大家认真听课，我就免去今天的额外作业”，学生开始认真听课了。王老师的此种做法属 于（）。
44.根据皮亚杰的认知发展理论，14 岁的儿童思维发展的水平属于（）。
45.记忆过程包括（）。
46.罗森塔尔效应指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。下列 属于罗森塔尔效应的是（）。
47.研究表明，专家型教师能知觉较大的有意义的刺激模式，新手教师则不具备这样的 能力。之所以出现这样的差异，关键的因素是（）。
48.“看见路上有垃圾后就绕道走开”这描述的是（）。
49.在学习勾股定理时，老师问：“有一直角三角形，已知其中两边长为 5、12，那么 第三边长为多少？”由于熟练背诵勾股定理常见边长，小勇不假思索地回答：“13”。老师 让其再思考一下，小勇仍是此答案。这表明小勇在解决问题时受到（）的影响。
50.对学习过程中制定自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为 （）。
51.根据情绪 ABC 理论，引发情绪的直接原因是（）。
52.教师从不同角度举例能帮助学生更好的理解概念。李老师教学时，举直角梯形的例 子说明“梯形”的概念，这种例子是（）。
53.下列选项中属于结构不良问题的是（）。
54.在音乐课上学习完《大海啊，故乡》这首歌曲后，小张每次听到这个旋律便想起作 曲人对大海、故乡和母亲深挚的感情，十分感动。这种道德情感是（）。
55.过度学习程度达到（）以上最好。因为这样既可以有一个好的学习效果，又不 会让学生太累。
56.某学校采用性格量表来测量，分别在一年中的 3 月、8 月、12 月测量，其结果基本
相当，测验结果如此相同，则说明其（）。
57.下列哪种情形属于罗杰斯的自由学习理论？（）
58.低年级学生在上课时看到周围的同学上课坐得端正，自己也会坐得端正。这样的纪
律属于什么促成的纪律？（）
59.各种操作技能形成不可缺少的关键环节是（）。
60.采取跑步、大声喊叫甚至痛哭一场来缓解心理压力的方式属于（）。
二、多项选择题（本题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）
61.以下关于教师的说法，正确的有（）。超格教育学员专用
62.教师的能力素养包括（）。
63.2008 年修订的中小学教师职业道德规范包括（）。
64.教育要适应年轻一代身心发展的规律，必须要做到适应年轻一代身心发展的（）。
65.树立良好的师生关系，对教师的基本要求是（）。
66.关于素质教育的基本内涵，以下说法正确的是（）。
67.当代世界教育的发展趋势有（）。
68.下列属于校外课程资源的有（）。
69.翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，也可译为“颠倒 课堂”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模 式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决问题， 从而获得更深层次的理解。下列关于翻转课堂的特点的表述正确的有（）。
70.下列选项中，体现巩固性教学原则的有（）。
71.激发学生内在学习动机的策略包括（）。
72.根据心理学关于学习的界定，下列属于学习结果的有（）。
73.建构主义学习理论倡导的教学模式包括（）。
74.皮亚杰用（）来说明儿童认知发展的内部机制。
75.以下关于布鲁纳的描述中，正确的有（）。
76.我国心理学家冯忠良认为操作技能的形成阶段包括（）。
77.关于考试焦虑症的处理，下列选项中说法正确的是（）。
78.弗洛伊德的人格“三我”结构分别遵循（）原则。
79.通常来说，态度与品德形成过程经历的阶段包括（）。
80.按学习动机与学习活动的关系，可将学习动机分为直接动机和间接动机。下列属于 直接动机的有（）。
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