教师招聘考试模拟（一）

一、单项选择题（本题共 60 小题，每小题 1 分，共 60 分）
1.（）的统一所构成的教育影响，使教育活动成为一种区别于其他社会活动的相对独立的社会实践活动。
2.“科学与发展”的思想是（）提出来的。
3.我国所提倡的民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的（）。
4.某校教师让学生把“我要专心学习，提高成绩”抄 700 遍，这种做法（）。
5.张老师在上课前喜欢在教室巡视一遍，看到垃圾就捡起来，看到黑板没擦干净就自己动手擦，久而久之，班上的卫生状况也变好了，这体现了教师劳动的（）。
6.单轨学制最早产生于美国，先后被世界许多国家采纳，是因为它有利于（）。
7.教育的发展与社会的发展并不是完全同步的，常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有（）。
8.某小学提出的培养目标是“培养勇于担当、乐于奉献、善于合作的现代小公民”，这反映了教育的（）。
9.下列选项中，对于教育名著的认识不正确的是（）。
10.从课程论的角度来说，被正式列为教育教学计划的各门学科，有目的、有组织的课外活动均属于（）。
11.西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”，主张将教育和教学工作置于儿童心理活动规律基础上的教育家是（）。
12.上课是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，需要遵循“内容正确”的基本要求。正确的教学内容应体现（）。
13.将大班上课、小班研究、个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）。
14.学校德育中运用最广泛的方法是（）。
15.教学从本质上说是一种（）。
16.“学而时习之”体现的教学原则是（）。
17.班主任的首要任务是（）。
18.以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件被称为（）。
19.体育活动可以激发学生的民族自尊心和民族自豪感，培养学生的爱国主义热情。这体现了（）。
20.教学的教育性规律是指（）。
21.主张教育的目的应以社会价值为中心，应根据社会发展的需求来确定教育目的的观点是（）。
22.张老师在教学过程中根据学生的实际情况灵活调整，使得课堂效果呈现最优化，这体现了课程实施取向中的（）。
23.班主任通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过直接管理个人去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）。
24.按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，例如，“这个学生的成绩处在中等水平”“他考了第一名”。这种测验是（）。
25.教师开班会时不适合在学生面前谈论的话题是（）。
26.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为（）。
27.为促进家校沟通，各学校都积极开展家访活动，下面关于家访的说法正确的是（）。
28.新课程改革从原来注重知识传播变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，体现的新课程改革核心目标是（）。
29.马老师从事教育 20 年，教育经验十分丰富，平时积极参与教育培训，创新教学方法，不断提 高自身的职业素质和教学水平。马老师的行为体现的教师职业道德（）。
30.《中华人民共和国义务教育法》规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）。
31.根据埃里克森的人格发展理论，从 4 岁到 7 岁这一阶段的发展任务（）。
32.最宜用来解释“杀鸡儆猴”效应的心理学理论是（）。
33.当动作技能练习到一定时期，可能出现进步暂时停止或下降、难以提高的现象，这种现象叫做（）。
34.教学设计的“先行组织者”策略是（）提出的。
35.主张心理学研究应关心人的价值和尊严，促进人潜能发挥的心理学流派是（）。
36.小刘把考试取得好成绩的原因归结为穿了“幸运服”、考场号正是自己的“幸运数字”，按照动机的归因理论，小刘的归因模式属于（）。
37.小王违反课堂纪律，老师取消了他的“班级之星”称号，该老师的做法属于（）。
38.新入职的杨老师极其关心学生和家长对自己的评价，把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上，而没有更多关注学生进步，根据富勒的教师专业成长理论，杨老师处于（）。
39.个体若长时间身处黑暗无光处，一旦来到光明处，眼睛会什么都看不到。这种现象是（）。
40.下列选项中不属于同化迁移的现象是（）。
41.谈到教师，人们往往就会与穿着朴实、举止文雅相联系；谈到医生，就会联想到身穿白大褂、说话严谨；谈到老年人，会与老态龙钟、守旧保守相联系。这种现象在心理学称之为（）。
42.卡特尔将能够反映个体的信息加工能力、逻辑推理能力和记忆能力的智力称为（）。
43.记忆材料过程中，中间忘得快，是由于（）造成的。
44.马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要，称作（）。
45.小姜想打游戏来放松心情，却担心打游戏会影响视力。这体现的是（）。
46.一台挂在教室墙面上的圆形钟，在一定距离内，不论我们从正面、侧面或上面看，尽管在视网膜上的像是不同的，但我们总把它感知为圆形。这体现了知觉的（）。
47.教育心理学研究的核心内容是（）。
48.儿童在玩玩具时，有时能把玩具按颜色进行分类，有时能按形状进行分类，儿童的认知发展处在哪个阶段？（）
49.耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。
50.班杜拉将对产生一定结果所需要的组织和执行行为过程的能力的信念，称之为（）。
51.如果一个学生无论做什么事情，都出现“你要我遵守，你也要遵守；你让我做好，你也得做好”的想法，则该学生的道德发展处于（）。
52.鲁班因丝茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是（）。
53.对于“面粉有什么用处”的问题，儿童可以给出许多不同答案。儿童 A 说出了可以做面包、蛋 糕等 10 种答案，但所有回答都与食物的性质有关。儿童 B 说出了做馒头、调糨糊、用来呛人三种答案。相比较而言，儿童 B 要比儿童 A 具有更好的思维（）。
54.教学应创设与真实任务类似的问题情境，让学生通过亲身体验和感受，主动识别、探索、发现并解决问题。这种教学设计被称为（）。
55.进入高中后，学生李丽为了赢得在班级中的地位和满足自尊的需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论，李丽的学习动机属于（）。
56.为了明确日本明治维新和中国戊戌变法的异同点，小华从背景、性质、改革措施、产生影响、结果、原因等方面画出了一览表进行对比。小华的学习运用了学习策略中的（）。
57.主要用来回答事物“是什么”“怎么样”等问题的知识属于（）。
58.在（）教师的领导方式下，学生情绪不稳定、纪律松弛、学习效率低下，会形成无纪律、无目的的课堂气氛。
59.高中生小雷最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。他明知道这样做没有必要，但就是控制不住。他可能出现了（）。
60.下列选项对心理健康的描述，不正确的是（）。
二、多项选择题（本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）
61.我国现行的学校教育制度包括（）。
62.我国义务教育教学计划的基本特征是（）。
63.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。
64.实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解不正确的是（）。
65.陶行知的生活教育理论思想包括（）。
66.教师享有的权利有（）。
67.关于人的身心发展的影响因素，下列描述正确的有（）。
68.教师备课要做好三方面的工作，分别是（）。
69.教学过程中贯彻因材施教原则的基本要求有哪些？（）
70.以下属于孔子的教育思想的是（）。
71.遗忘的规律有（）。
72.下列属于操作技能的有（）。
73.想象是创新的心理基础，想象分为有意想象和无意想象。下列情况属于无意想象的是（）。
74.正强化的方法包括（）。
75.影响课堂气氛的主要因素有（）。
76.学生间认知方式差异主要类型有（）。
77.心理学家维果斯基提出了（）等观点。
78.下列情形属于条件反射的有（）。
79.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）。
80.瞬时记忆的特点包括（）。
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