初中化学课堂教学创新思维培育研究现状调查问卷（教师版）
尊敬的老师:
您好！为深入了解初中化学课堂教学中创新思维培育的现状，我们特开展此次调查。您的回答将为教育研究提供重要参考，请根据实际情况填写，所有信息严格保密。感谢您的支持！
1. 您的教龄是?
A. 1-3年
B. 4-6年
C. 7-10年
D. 10年以上
2. 您目前的职称是?
A. 初级教师
B. 中级教师
C. 高级教师
3. 您所在学校的地区类型是?
A. 城市（省会/地级市城区）
B. 县城/乡镇
C. 农村
4. 您认为在初中化学教学中培育创新思维的核心目标是?
A. 提升实验设计与改进能力
B. 培养科学质疑与批判性思维
C. 激发对化学现象的好奇心
D. 提升学生综合素养
E. 提高考试成绩
F. 其他（请注明）
5. 您认为在初三阶段培养学生的创新思维的重要性如何?
A. 极其重要
B. 比较重要
C. 有一定重要性
D. 不重要
6. 在您的日常教学中，您有意识地设计培养学生创新思维的教学环节的频率大约是?
A. 几乎每节课都有
B. 每周1-2次
C. 每月1-2次
D. 很少或几乎没有
7. 您在教学中常采用的创新思维培育方法有?
A. 创新实验探究
B. 小组合作学习与辩论
C. 传统讲授法
D. 思维导图或概念图工具
E. 项目式学习
F. 布置多样化作业
G. 其他（请注明）
8. 您认为以下哪些方法能有效激发学生的化学创新思维?
A. 小组合作学习
B. 项目式学习
C. 跨学科融合教学
D. 传统讲授法
E. 信息化教学手段（如虚拟实验）
9. 在化学实验教学中，您是否会引导学生改进实验方案?
A. 总是引导
B. 偶尔引导
C. 仅按教材步骤操作
D. 从不涉及
10. 您如何评价学生当前的创新思维表现?
A. 非常活跃，能提出独特见解
B. 较积极，但深度不足
C. 被动接受，缺乏主动性
D. 几乎无创新表现
11. 您通过哪些方式收集学生对创新活动的反馈?
A. 课堂即时提问与观察
B. 课后匿名问卷
C. 小组代表汇报
D. 分析作业完成情况
E. 家长沟通记录
12. 您认为在初三化学课堂落实创新思维培养面临的主要困难是什么?
A. 课时紧张，中考复习任务繁重，无暇深入展开
B. 统一的考试评价方式难以衡量创新思维成果
C. 学生层次不齐，难以实施个性化指导
D. 自身对创新思维的教学策略与方法掌握不足
E. 实验条件、药品器材、经费等教学资源保障不足
13. 您获取创新教学资源的主要途径是?
A. 教研组集体备课与研讨
B. 国家级、省市级优质课观摩与比赛资源
C. 网络社群与平台（如微信公众号、名师工作室网站）
D. 教育类期刊、学术论文与专业书籍
E. 个人的教学反思与经验积累
F. 其他（请注明）
14. 您认为提升创新思维教学效果需要哪些支持?
A. 专业培训与方法指导
B. 获得可直接参考使用的创新教学案例库
C. 学校政策与资金支持
D. 家长的理解与配合
E. 减少班级人数，小班化教学
15. 请结合您的教学实践，提出1-2条具体建议，说明如何在初中化学课堂中更有效地培育学生的创新思维。
问卷结束，再次感谢您的专业支持！
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