2024级《大学英语III（中英文化对比）》开课前调查问卷 12

各位同学，你们好！欢迎加入到《大学英语III（中英文化对比部分）》的学习。为了了解你的英语学习基本情况，请你如实填写以下的调查问卷。此次调查可能会占用你几分钟时间，你的如实填写有利于教员根据你的实际学习情况因材施教，从而提高教学的质效，增强你对英语课程教学的满意度与获得感。感谢配合！

1. 您的四级成绩分数段为____（必答*）

2. 您的六级成绩分数段为____（必答*）

3. 你上学期大学英语的期末成绩是（填空题）
4. 请自我评价你对中英文化对比学习的感兴趣程度（单选）
请评估以下英语能力的重要性。
  • 完全不重要
  • 比较不重要
  • 一般
  • 比较重要
  • 非常重要
掌握全球议题及世界知识，例如国家概况、宗教文化、文化差异等
掌握跨文化交际能力，例如参与反海盗、反恐等专业讨论等
提升使用英语应变处置的能力，例如妥善处置未知情况，确保任务顺利等
全球胜任综合运用能力，例如交流中收集他国相关信息或情报
讲好中国故事的能力，例如宣传中国特色、传统文化等
5. 以下哪些中英文化对比主题你最为感兴趣？（请按分数排序）
服饰和着装规范
0
10
饮食与餐桌礼仪
0
10
休闲饮品（茶和咖啡）
0
10
医药和健身
0
10
6. 请评估你的对中西方“服饰和着装规范”话题的了解程度，选择最符合你真实状态的描述:（单选）
7. 请评估你的对中西方“饮食与餐桌礼仪”话题的了解程度，选择最符合你真实状态的描述:（单选）
8. 请评估你的对中西方“茶与咖啡文化”话题的了解程度，选择最符合你真实状态的描述:（单选）
9. 请评估你的对中西方“医药与健身文化”话题的了解程度，选择最符合你真实状态的描述:（单选）
10. 以下内容仅用于检测你的跨文化认知现状，请如实作答。
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我能准确区分中英“服饰/餐桌礼仪”等文化现象的表层差异。
我了解中英“茶/咖啡文化”背后的基本历史背景。
我能解释中英“医药/健身理念”差异的核心表现（如中医调理vs西医治疗）。
面对中英文化差异，我会下意识认为某一方“更合理/更优”。
若与英语文化背景者交流，我能主动避开“年龄/收入”等隐私禁忌。
遇到跨文化沟通误解时，我能意识到“可能是文化差异导致”。
我能识别英语文化中“点头/手势”等非语言信号的含义（如“摇头”在部分场景表同意）。
看到“英国人保守”“中国人重视家庭”等标签，我会质疑其客观性。
分析“中英餐桌礼仪差异”时，我会关联“个体与集体关系”的深层逻辑。
若需设计“中英跨文化宴会方案”，我能从“礼仪-文化背景-适配策略”展开思考。
11. 在跨文化交际领域，你认为自己最大的薄弱点是什么?（多选）
12. 你认为自己学习大学英语（中英文化对比）主要目的和动机是什么?（多选）
13. 你期望学习大学英语（中英文化对比）能够达到哪些能力?（多选）
14. 你偏爱的课堂活动是哪些?（请按分数排序）
教师讲授
0
100
视频、音频或慕课等材料辅助自学
0
100
跨文化情景模拟
0
100
小组讨论
0
100
案例分析
0
100
文化分享会
0
100
15. 你认为在中英文化对比的英语课堂上限制你主动积极发言的可能原因是?（分数越高，关联越紧）
16. 你愿意每周用_______小时在课外预习和复习大学英语（中英文化对比）。（单选）
17. 你最希望本学期教员引导你的方面是什么?（多选）
18. 你希望教员提供哪些补充资源用于自学?（多选）
19. 如果通过自主学习的方式学习大学英语（中英文化对比）知识，你觉得会遇到的最大困难是什么?（简答）
20. 针对大学英语（中英文化对比）课程的学习，你有哪些建议给授课的教员?（必须提出两条建议）
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