港湾小学新生入学调查问卷
尊敬的家长:
您好!欢迎您的孩子加入我们温暖的港湾大家庭!为了更好地了解您的孩子,帮助他/她顺利、快乐地适应小学生活,我们需要您的支持和配合。请您抽空填写以下问卷,所有信息我们将严格保密,仅用于教育教学工作。
感谢您的合作!
1. 学生姓名:
2. 学生所在班级:
101
102
103
104
105
106
3. 学生在家中的排行:
独生子女
最大的孩子
第二个孩子
第三个孩子
其他
4. 家里主要负责孩子教育问题的人员是:
孩子的父亲
孩子的母亲
父亲和母亲都关注且重视
其他监护人
5. 孩子父亲的职业:
6. 孩子母亲的职业:
7. 请简述您的孩子在性格和人际交往方面的特点:
8. 您的孩子有哪些兴趣爱好或特长:
绘画
舞蹈
体育
音乐
主持
编程
书法
围棋
其他
9. 您的孩子是否可以独立自主用餐:
是
否
10. 您的孩子是否有食物过敏(若有,请说明):
是
否
11. 您的孩子是否特殊体质(如做过大手术或其他健康问题):
是(请简要说明)
否
12. 您的孩子能否做到早睡早起(早上七点左右起床,晚上九点左右睡觉)保证10小时睡眠:
(若不能,请说明原因。)
是
否
13. 您的孩子是否养成经常运动的习惯(如跳绳、篮球等体育运动):
是
否
14. 您的孩子是否每天会做一些力所能及的家务(如收拾自己的书包、衣物、餐具等):
是
否
15. 您的孩子视力情况:
正常
近视
远视
16. 您的孩子是否有独立的学习空间:
有
没有
17. 您的孩子每天阅读书籍/绘本的时长:
几乎不看书
30分钟左右
1小时左右
1小时以上
18. 您的孩子每天接触到手机、电视、平板电脑等电子产品的频率是多少:
经常看大人的手机
每天都看很久电视
沉迷各种游戏,如蛋仔派对
严格监管电子产品的时间,每天不超过30分钟
表现好的时候就奖励手机或者平板玩
从不看手机或玩游戏
19. 您认为孩子在幼儿园期间学到了什么:
20. 请您简要评价一下孩子的幼儿园生活:
21. 您最重视培养孩子怎样的品格和技能(至少输入2-3个关键词):
22. 您每天陪伴孩子的时间有:
30分钟以下
1-2小时
2小时以上
23. 在幼小衔接方面,您孩子目前具备以下哪些能力:
能阅读简单的绘本,有一定的识字量
能进行10以内的简单的计算
能唱几首简单的英文儿歌
能听懂并执行相对复杂一点的指令
能专注地做一件事15-20分钟(不包括看电视这一类)
能主动表达自己的需求和想法
能接受家长的批评教育并及时改正
能和同龄孩子顺畅沟通,和谐共处,较少发生矛盾
能收拾好自己的书包,保管好个人物品
以上都不太理想
24. 您最希望通过哪种方式及时了解孩子的在校情况?
班级微信群通知
电话直接沟通
面对面交流
小程序一对一私发消息
25. 您希望更多地了解哪方面的家庭教育知识:
如何培养孩子的学习兴趣和学习习惯
如何与孩子有效沟通
如何帮助孩子处理情绪和人际关系
如何高质量地陪伴孩子
如何更好地配合老师与学校进行教育活动
26. 在您看来,小学阶段最重要的是培养孩子的什么?(请选择最符合您想法的1-2项)
优秀的学习成绩和知识储备
良好的品德和行为习惯(如诚实、守信、有礼貌)
开朗自信的性格和善于交往的能力
强烈的求知欲和探索精神
健康的身体和心理素质
27. 当孩子在家遇到学习困难或挑战时,您通常会首先怎么做?
鼓励他自己思考,寻找解决办法,并给予提示
亲自上阵,一步步讲解直到他听懂为止
让他先放一放,休息一下再继续
联系老师,询问方法或寻求帮助
不怎么管,让妈妈/爸爸去解决
28. 您如何看待“玩耍”在孩子成长中的作用?
玩物丧志,应尽量减少玩耍时间,重心放在学习上
劳逸结合,完成学习任务后可以适当玩耍
玩耍和游戏是孩子认识世界、学习社交、激发创造力的重要途径
没有特别想过,顺其自然
29.
如果孩子和同伴在学校发生了小矛盾(如争吵、抢玩具),您倾向于如何引导?
告诉孩子必须告诉老师,由老师处理
教育孩子“不能吃亏”,要保护自己的权益
先倾听孩子的感受,再引导他换位思考,并一起商量解决办法
觉得是小孩子常事,不过问,让他们自己解决
自己去找老师评理,要求对方道歉或赔偿
通过班群找到对方家长,并要求对方道歉或赔偿
30. 您对孩子的课外时间安排有什么看法?
应该以学科类辅导为主,为未来竞争打下基础
应该根据孩子的兴趣,广泛涉猎体育、艺术等素质类课程
应该留有大量自主支配的空闲时间,用于阅读、游戏和放松
还没想好,看其他孩子怎么做
31.
您认为家庭教育与学校教育的理想关系是?
分工明确:老师管学习,家长管生活
密切合作:经常沟通,保持一致的理念和方法,共同解决问题
以学校为主:完全信任并配合学校的各项安排和要求
以家庭为主:学校完成基本教学,个性化培养由家庭主导
32. 您是否愿意并有时间参与班级或学校的家长志愿者活动(如校运会、艺术节、校园农场、交通护岗等):
非常愿意,时间允许
愿意,但时间有限,可以抽空参加一部分
没时间
33. 您是否有时间并愿意加入班级/校级家委会,为孩子的成长贡献自己的一份力量(参与会议决策、沟通宣传、活动组织、财务管理、物资采购、资源拓展等):
非常愿意,时间也比较充裕
非常愿意,但是担心时间不够
愿意,但心有余而力不足
不愿意
其他情况说明(如自己的优势、经验、资源等)
34. 请您简单描述您对孩子的长远期望(例如,希望他/她成为一个什么样的人)。
35. 您对学校、班级或老师还有哪些具体的期望?
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