《小学数学课题教学评价策略的实践研究》教师调查问卷
尊敬的教师:
您好！为更好地了解小学数学教师的基本情况，为相关教学研究和管理工作提供依据，同时深入探究《小学数学课题教学评价策略的实践研究》，特设计此问卷。旨在了解您的基本信息以及在小学数学课题教学评价中的实际做法、面临的问题及需求。本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析和研究，我们会严格遵守保密原则，请您放心填写。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1.您所在的学校名称是?
2. 1.您的入职年月是?______年______月
2.您目前的职称是?
A. 三级教师
B. 二级教师
C. 一级教师
D. 高级教师
E. 正高级教师
F. 未评定
3.您当前主要任教的年级是?（可多选）
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
E. 五年级
F. 六年级
4.您是否兼任其他职务?（如班主任、教研组长等，若有请注明）
1.您的最高学历是?
A. 中专 / 中师
B. 大专
C. 本科
D. 硕士及以上
2.您的所学专业与数学相关吗?
A. 完全相关
B. 部分相关
C. 不相关
二、课题教学评价相关内容
1.在小学数学课题教学中，您常用的评价方式有哪些?（可多选）
A. 过程性观察记录
B. 课堂提问反馈
C. 书面作业批改
D. 小组成果评定
E. 单元测试
F. 学生自评互评
G. 其他（请注明）
2.您认为当前使用的评价方式对提升学生课题学习效果的作用如何?
A. 作用显著
B. 有一定作用
C. 作用不大
D. 几乎无作用
3.您设计的课题教学评价内容是否包含以下方面?（可多选）
A. 数学知识的掌握程度
B. 逻辑思维能力
C. 问题解决能力
D. 学习习惯
E. 合作交流能力
F. 创新意识
G. 其他（请注明）
4.您在制定课题教学评价标准时，主要依据是什么?（可多选）
A. 课程标准
B. 教材内容
C. 学生实际情况
D. 教学经验
E. 学校要求
F. 其他（请注明）
5.您对学生课题学习的评价结果，通常会以何种方式呈现给学生?
A. 分数
B. 等级（如优、良、中、差）
C. 书面评语
D. 口头反馈
E. 多种方式结合
F. 其他（请注明）
6.您会根据课题教学评价结果调整后续的教学计划和方法吗?
A. 总是会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 很少会
E. 从不
7.在课题教学评价过程中，您认为最耗时费力的环节是?
A. 评价标准制定
B. 评价数据收集
C. 评价结果分析
D. 评价反馈
E. 其他（请注明）
8.您认为当前课题教学评价存在的主要问题是什么?（可多选）
A. 评价方式过于单一
B. 评价标准不够明确
C. 评价反馈不够及时
D. 难以兼顾学生个体差异
E. 评价与教学脱节
F. 其他（请注明）
9.您希望在课题研究中，获得哪些关于教学评价策略的培训或指导?（可多选）
A. 多元化评价工具的使用
B. 评价结果的有效运用
C. 个性化评价方案设计
D. 评价与教学融合的方法
E. 其他（请注明）
10.您在课题教学评价方面有哪些成功的经验或创新的做法，愿意分享吗?
再次感谢您的参与！
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