中小学生家庭教育情况调查问卷(家长版)
尊敬的家长:
您好!为更好地了解家庭教育现状,助力孩子健康成长,特设计此问卷。本问卷采用匿名方式,数据仅用于研究分析,请您根据实际情况填写。感谢您的支持!
1. 您孩子的年龄段:
0-3岁
3-6岁
6-14岁
14-18岁
2. 您孩子的性别:
男
女
3. 您认为家庭教育对孩子成长的影响程度如何?
非常重要
比较重要
影响一般
4. 您是否主动学习过家庭教育的相关知识?
书籍
课程
讲座
从未了解过
与同龄人讨论学习经验
5. 您和配偶在教育孩子的理念上是否一致?
完全一致
基本一致,偶有分歧
分歧较多
完全不一致
6. 您家平均每天有多少时间用于亲子共同活动(如聊天、游戏、阅读、运动等)?
15分钟以内
15-30分钟
30-60分钟
基本不沟通
7. 您是否会主动倾听孩子分享学校或生活中的事情?
总是会,耐心倾听
大多数时候会倾听,但可能会随时打断
工作很忙,很少倾听
孩子不在身边,从不倾听
8. 您是否会向孩子分享自己的工作或生活经历,如困难收获等?
经常分享
偶尔分享
从不分享
9. 当孩子表达负面情绪,如委屈愤怒的时候,您通常会怎么做?
先接纳情绪,再一起解决问题
讲道理,让孩子冷静
批评孩子小题大做
是让孩子自己消化情绪
10. 您家是否有固定的家庭会议或沟通时间(孩子参与),例如讨论孩子成长,家庭事务分工等?
每周一到两次
每月一到两次
很少有
从不讨论
11. 您的孩子是否敢于在您面前表达真实的想法,包括反对意见?
完全敢于
大部分敢于
偶尔敢于
完全不敢
12. 您家的家庭氛围更倾向于?
民主平等,鼓励表达
温和宽松,较少约束
严格管教,强调服从
比较压抑,很少交流
13. 当孩子取得进步或成就时,您通常会怎么做?
具体表扬(如“你这次努力复习,很值得肯定”)
笼统表扬(如“你真棒”)
侧重于提醒孩子(“不要骄傲”)
自己内心开心,但从不表露
14. 当孩子犯错时,您的主要处理方式是
分析原因,引导孩子改正
严厉批评,要求道歉
体罚或言语指责
包庇忽视,觉得孩子还小
15. 您是否会给孩子设定明确的行为规则?(如作息,手机使用,家务活等)
有清晰规则要求并共同遵守
有一定规则,但执行不严格
偶尔会提出要求,无固定规则
完全没有任何规则
16. 您对于孩子的学习辅导大多数时候是怎么做?
引导自主思考,不直接给答案
详细讲解帮助其完成作业
交给辅导班,自己不参与
很少辅导,全靠孩子自觉
17. 您如何看待孩子的“失败”(如考试失利,比赛输了)?
视为成长机会,一起总结经验教训
认为孩子不够用心,不够努力
认为孩子能力不够强
口头鼓励孩子,但内心十分焦虑,担心影响未来
18. 当孩子与同学或朋友之间发生矛盾时,您会怎么做?
引导孩子自己解决,必要时提供建议
直接介入,帮孩子处理
只批评自己的孩子不懂事,不帮助处理
让孩子自己解决,完全不干预
19. 您是否会把自己的孩子与其他孩子进行比较?例如成绩、特长等
从不比较,只关注孩子自身进步
偶尔比较,作为激励
经常比较,提醒孩子要努力
总是比较,觉得自己的孩子还不够好
20. 您给孩子报兴趣班或辅导班的主要依据是什么?
孩子的兴趣和意愿
提升学业成绩或技能
其他孩子都在学,不想落后
家长认为“有用”
21. 您认为孩子的“成功”主要取决于哪些因素?
自身努力和适应能力
良好的教育资源
家长的规划和帮助
运气和机遇
22. 您是否关注孩子的睡眠,饮食等生活习惯?
非常关注,严格监督
比较关注,偶尔提醒
不太关注孩子,自己安排
23. 您是否鼓励孩子积极参与体育锻炼或户外活动?
经常鼓励,陪孩子一起参与
偶尔鼓励,看孩子意愿
很少鼓励,觉得浪费时间
不鼓励,害怕孩子受伤
24. 您是否了解孩子的好朋友或社交圈?
非常了解,经常和孩子聊起
比较了解,知道几个主要朋友
不太了解,孩子很少提起
完全不了解
25. 您认为孩子目前的学习压力如何?
压力适中,能自主调节
压力较大,但能承受
压力很大,经常感到疲惫
没有压力,学习很轻松
26. 您在家庭教育中遇到的最大的困惑是
孩子不听话,难以沟通
不知道该如何辅导其学习
无法平衡工作与教育时间
孩子沉迷电子游戏
对于他的教育理念和目标不清晰
27. 您希望获得哪些家庭教育支持?
专业的教育方法指导
亲子沟通技巧培训
不同年龄段孩子的心理特点知识
家长经验交流平台
28. 您对孩子的主要期望是
身心健康,人格健全
学习优秀,成绩突出
乖巧听话,好学上进
独立自主,勇于挑战
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