幼儿园教师心理健康教育能力提升培训需求调查问卷
尊敬的老师:
您好!首先非常感谢您接受本次调查!
本次调查的目的是了解您对幼儿园心理健康教育的看法,目前幼儿园心理健康教育开展的状况,以及您对于开展心理健康教育存在的困惑和需求等,从而为后期深入开展培训工作提供现实依据。
本次问卷调查采用匿名方式进行,并对您填写的内容保密,问卷结果全部用于本项目培训设计依据,请您放心填写。请您根据自己的体会和想法,如实地填写此问卷,非常感谢您的参与!
北京教育学院“优秀青年教师素质提升研修项目——幼儿园教师心理健康教育能力提升研修班”
第一部分 基本信息
1. 您的性别
女
男
2. 您的年龄
30岁以下
30-40岁
40岁以上
3. 您的教龄
5年以下
6-10年
11-15年
16-20年
20年以上
4. 您的最高学历
中专
大专
本科
硕士及以上
5. 您所学专业
学前教育
非学前教育
6. 您的职称
三级
二级
一级
高级
7. 您目前在的工作岗位
带班老师
年级教研组长
保教主任
教学副园长
保健医
教研员
8. 您所获骨干教师称号级别
无
园级骨干
区级骨干
市级骨干
9. 您所在幼儿园性质
教办园
公办园
普惠园
教师研修中心
10. 您所在幼儿园的级别
示范园
一级园
二级园
三级园
教师研修中心
第二部分 幼儿园心理健康教育的现状及需求调查
11. 您认为在幼儿园开展心理健康教育的必要性
非常有必要
有必要
一般
没必要
非常没必要
不清楚
12. 您认为目前所在幼儿园中幼儿心理发展存在问题的比例
很高
比较高
一般
比较低
几乎没有
13. 您认为教育者的心理健康状况对幼儿的影响
影响很大
有一定影响
没有影响
很难说
14. 您认为自己目前是否可以胜任幼儿心理健康教育工作
完全可以胜任
基本可以胜任
不好说
不能完全胜任
不能胜任
15. 作为教师,总体而言您的压力状况
没有压力
有些压力
一般
压力比较大
压力非常大
16. 您的压力主要来源
工作本身内容繁杂琐碎
参与公开展示、开放和接待任务多
工作报酬少
个别幼儿难以教育
跟家长的沟通工作不好做
同事关系处理
家庭和工作的时间难以平衡
自己的家庭教育和家庭关系处理
其他
17. 您认为自己在压力管理和心理调适方面的能力
非常好
比较好
一般
不太好
非常不好
18. 您认为目前幼儿园心理健康教育开展的状况
不受重视且基本没有开展
不受重视只是简单开展
受重视但开展存在困难
受重视且实施有效
19. 您所在幼儿园(或区)主要通过哪些途径开展心理健康教育
环境创设
生活教育
集体教学活动
主题活动
家园合作
干预性指导
20. 您所在园所(或区)目前开展心理健康教育的效果
很好
较好
一般
不太好
很不好
21. 您所在园所(或区)是否对幼儿心理健康状况进行定期评估?
是
否
22. 您认为在幼儿园开展心理健康教育的困难在于(请选择您认为最重要的3项)
不受重视
没有相应的课程
教师缺乏相关心理学知识
教师缺乏相应的教学方法
教师的工作压力大
家长不能配合
其他
23. 您希望在培训项目中获得哪些方面的内容?
非常需要
比较需要
一般
不太需要
不需要
提升教师自身心理健康水平的相关知识与方法
幼儿心理发展特点与指导的相关知识
幼儿行为观察与分析
幼儿心理健康评价
幼儿常见问题行为干预
特殊需要儿童的识别与帮助
幼儿心理健康教育案例撰写方法
开展幼儿心理健康教育的方法
幼儿心理健康教育课程建构与活动设计
家庭教育中的幼儿心理发展
师幼关系的促进方法
如何运用心理学开展教研活动
幼儿心理健康教育的实践观摩与研讨
心理学书籍导读和共读
24. 其他希望安排的培训内容
25. 您希望培训采用何种方式开展
专题讲座
参与体验式工作坊
案例分析
专题研讨
实地观摩
经验分享
书籍共读
26. 其他希望安排的培训方式
27. 在开展幼儿心理健康教育方面或教师自身心理健康维护方面,您还有哪方面的困惑或希望提供哪些方面的帮助?
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