多伦县黑山嘴小学师德师风建设家长调查问卷

尊敬的家长:
       您好！为了进一步加强我校师德师风建设，提升教育教学质量，我们特开展此次调查，旨在了解您对学校教师师德师风方面的看法与建议。您的反馈对我们至关重要，将有助于我们不断改进和完善工作。请您根据实际情况填写以下问卷，感谢您的支持与配合！
1、学生所在年级:
2、学生性别:
3、您与学生的关系:
5．教师在课堂上是否始终保持积极饱满的精神状态，展现对教育事业的热爱?
6．教师是否尊重学生的个体差异（如性格、学习能力、家庭背景等），避免用统一标准评价所有学生?
7．教师是否主动关注学生的情绪变化或异常行为（如沉默寡言、抗拒上学等），并及时与家长沟通?
8．教师是否在批评学生时注重方式方法，避免使用讽刺、贬低等伤害学生自尊的语言?
9．教师是否公平对待班级内所有学生，不存在因成绩、家庭条件等区别对待的情况?
10．教师是否在布置作业、安排班级事务（如值日、活动参与）时考虑学生实际承受能力，避免过度负担?
11．教师是否通过课堂教学、日常交流等途径传递正确的价值观（如诚信、尊重、责任感等）?
12．教师是否注重自身言行规范（如遵守课堂纪律、文明用语、仪表得体等），为学生树立良好榜样?
13．教师与您沟通的频率是否合理（如通过微信、电话、家长会等方式）?
14.教师在沟通时是否耐心倾听家长需求，避免单方面说教或敷衍回应?
15．教师是否会主动反馈学生在校的具体表现（如学习状态、与同伴相处情况等），而非仅提及成绩?
16．教师在沟通中是否尊重家长的意见，对合理建议给予积极回应或改进?
17．教师是否会提前告知重要事项（如考试安排、活动要求、需家长配合的任务等）,避免临时通知?
18．教师是否存在要求或暗示学生购买指定辅导资料、学习用品的行为?
19．教师是否存在组织或推荐学生参加校外有偿补课的行为?
20．教师是否存在收受家长礼品、礼金、消费卡等财物的行为?
21．教师是否存在利用职务便利为自身或亲属谋取利益（如要求家长帮忙办事等）的行为?
22.是否存在教师对学生实施过罚站、罚抄、限制活动等体罚或变相体罚行为?。
23．是否存在教师在公开场合（如班级群、家长会）批评或贬低学生及家长?
24．是否存在教师因个人情绪（如工作压力、生活困扰）影响教学态度或对学生的耐心?
25．是否存在教师在处理学生矛盾（如打架、争执）时存在偏袒一方的情况?
26．您认为教师在师德师风方面最值得肯定的表现是:
27．您认为教师在师德师风方面需要改进的具体问题及建议是:
        再次感谢您的支持与配合！您的反馈将是我们不断进步的动力。
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