益阳市赫山区《儿童心理健康教育素养》结业考试

1.您的姓名
2.您的性别
3.您的学校
4.您的任教年级
5.您的教龄
6.您的年龄
【第一部分】
请根据你在实习和见习中的实际情况，选择对应选项。
  • 1完全不符合
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5一般符合
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9非常符合
X1.你能够制止学生在课堂上的捣乱行为？
X2.你能够鼓励学习不感兴趣的学生？
X3.你能够让学生相信自己能够在学校里取得好的表现？
X4.你能够让学生重视学习？
X5.你能够在授课中向学生提出好的问题？
X6.你能够使学生遵守课堂纪律？
X7.你能够使一个正在捣乱或吵闹的学生安静下来？
X8.你能够建立起有效的课堂管理模式？
X9.你能够从多元的视角出发，对学生进行评价？
X10.当学生对你的讲解感到疑惑时，你能够用其他的解释或例子以帮助和理解？
X11.你能够与家长们一同帮助他们的子女在学校取得好的表现
X12.你能够在课堂上使用多元化的教学策略？
请仔细阅读，选择符合您实际情况的选项。
  • 一点也不符合
  • 不太符合
  • 一般符合
  • 比较符合
  • 非常符合
P1. 对某事特别热衷或特别感兴趣
P2. 感到坐立不安
P3. 因为别人对你工作的赞扬而感到骄傲
P4. 十分孤独或远离他人
P5. 由于完成了某项工作而感到愉快
P6. 心烦
P7. 仿佛处在世界的顶峰有飘飘然的感觉
P8. 忧郁或非常不幸福
P9. 事情在按你的意愿发展
P10. 由于某人的批评而感到不安
【第五部分】
PART 1  以下是一些关于心理健康的观念，不知你是否认同？
A1.如果患上心理疾病，只要服药就可以有效治疗。
A2.少量喝酒有助于促进睡眠质量。
A3.一般来说，一个人不记得的事情对于他的心理影响就很小。
A4.积极健康的生活方式有助于预防老年痴呆症。
A5.晚上容易失眠的人，白天应该多补觉。
A6.幼儿撒谎就是道德品质有问题。
A7.焦虑不安等消极情绪有害无利。
A8.一个人有没有心理疾病，是很容易看出来的。
A9.要培养孩子的自信心，应经常表扬孩子聪明。
A10.使用网上的心理问卷，可以判断自己有无心理疾病。
A11.不良情绪可能引发生理疾病。
A12.比起突然的创伤打击，日常持续的压力对心理健康的影响很小。
A13.高血压、冠心病、胃溃疡都属于心身疾病。
A14.老年人加强社交活动有助于减缓大脑功能衰退。
A15.有洁癖就是强迫症。
A16.在青少年阶段，随着年龄增长，心理健康问题越来越多。
A17.各种心理疾病患者都有更强的暴力倾向。
A18.看车祸、灾难现场的照片，或听当事人的讲述，可能造成心理创伤。
A19.情绪不好就是抑郁症。
A20.医学检查正常却总怀疑自己有病，很可能是一种心理疾病。
A21.抑郁症服药好转后，可以自己一边逐渐减少药量一边观察。
A22.自杀的人都有心理疾病。
A23.儿童不会患抑郁症。
A24.治疗病态焦虑的一种方法是尽量避免接触引发焦虑的事物或环境。
A25.抑郁的高发季节是冬季。
A26.大部分心理异常问题的主要原因在于遗传。
A27.抑郁一定要用药物治疗，心理咨询解决不了问题。
A28.自闭症的孩子都表现得安静沉默。
A29.适当运动可以减轻焦虑、抑郁等心理问题。
A30.如果一个人自杀了没有死，他通常不会再自杀了。
A31.轻度的心理疾病不及时治疗，容易发展成精神病。
A32.一旦发现孩子有口吃问题，大人就应该立刻纠正。
A33.产妇经常出现情绪失控、易怒等状态，可能患有产后抑郁。
A34.在没有得到治疗的情况下，抑郁症也可能自己好转。
A35.精神分裂症患者具有较高的自杀风险。
A36.对儿童进行性侵犯的主要危险来自陌生人。
A37.父母教养不良会导致孩子患自闭症。
A38.用难听的话刺激孩子，很可能带来长久的心理伤害。
A39.培养孩子的关键阶段是在小学一二年级。
A40.决定了要自杀的人是不会告诉别人的。
A41.儿童缺乏运动，不利于大脑发育。
A42.儿童的心理压力过大会影响大脑发育。
A43.打完孩子之后，好好哄一哄就不会留下心理阴影。
A44.要加强孩子的学习动机和兴趣，应该对孩子的好成绩多多奖励。
A45.不管怎么说，只要维持婚姻总比离婚对孩子的心理健康要好一些。
A46.从长远来说，为了减少孩子的哭闹，要忽略孩子轻微的哭闹，只处理严重的哭闹。
A47.婚姻出现问题时，生个孩子有助于改善婚姻质量。
A48.家庭暴力的施暴方只要诚心悔过，就不会再犯。
A49.只要和同性发生性行为就是同性恋。
A50.为了减肥吃完东西又催吐，这可能是一种心理疾病
PRAT 2 以下的表述是否符合你的实际情况？请根据你过去一个月的状态进行回答。
  • 总是
  • 经常
  • 很少
  • 从不
B1.对于不开心的事，我会反复想很久。
B2.对于不开心的事，我会让自己少想它。
B3.遇到不开心的事，我会转移自己的注意力。
B4.想到不愉快的事，我会告诉自己多想也没用。
B5.心情不好的时候，我会去忙点别的事.
  • 总是
  • 经常
  • 很少
  • 从不
B6.心情不好的时候，我会想自己是不是钻牛角尖了。
B7.心情不好的时候，我会问自己是不是想得太悲观了。
B8.心情不好的时候，我会提醒自己：自己的想法不一定对。
  • 总是
  • 经常
  • 很少
  • 从不
B9.心情不好的时候，我会找人说一说。
B10.心情不好的时候，我会一个人呆着。
B11.心情不好的时候，我会找亲友陪陪我。
  • 总是
  • 经常
  • 很少
  • 从不
B12.我有时心情不好，但分不清自己是哪种情绪。
B13.当我情绪变化时，我一般都知道是什么事情引起的。
B14.心情不好时，我知道是自己的什么想法引起的。
  • 非常赞同
  • 比较赞同
  • 不太赞同
  • 非常反对
B15.心理健康对一个人的身体健康影响很大。
B16.对于一个人来说，心理健康非常重要。
B17.每个人都应该学习一些心理健康方面的知识
PART3
1.儿童期的心理健康对其一生的发展都有影响。
2.精神疾病就是思想上出了问题。
3.很多家长认为人都可能存在心理问题，但自己可能意识不到。
4.精神疾病往往是先天和后天因素共同导致的。
5.当发生生活的重大变化时，如家庭变故，转学搬家等，幼儿容易产生心理问题和精神障碍。
6.儿童期精神疾病意味着这个孩子未来无法获得好的发展结果。
7.不喜欢参加社交活动的幼儿往往就是有孤独症。
8.幼儿上课不听老师的讲解，分心开小差，这是多动症的典型症状。
9.儿童的睡眠障碍会影响幼儿的身体和心理健康
10.过分强烈、持久的恐惧情绪，且会影响正常的生活，就是恐惧症。
11.多动症等心理疾病，不需要吃药也能够自己痊愈。
12.还没有上学的幼儿不会罹患学习障碍。
13.儿童说谎就意味着他们有品性问题。
14.两三岁左右的幼儿容易发脾气，是由于没有建立起规则感。
15.儿童不愿意分享自己的东西是不正常和不应该的。
16.幼儿过度咬手指是一种心理偏差反应。
17.儿童说脏话可能是他/她处于“脏话敏感期”，因此不需要干预儿童的脏话。
18.儿童期的顶嘴行为可能是由于儿童自我意识的发展。
PART 4
以下学生出现的问题可能会在我们身边发生。请仔细阅读，并根据您的想法回答问题。
案例一：

  

       小明，男，7岁，二年级。小明近几个星期以来都表现得和往常不一样，眼睛无神，情绪低迷，心神不宁，对什么都毫无兴趣。在学校不跟小朋友们玩，不参加游戏。注意力涣散不集中，容易受到惊吓，有时候还乱发脾气；常常伴有自责感、自罪感，认为自己笨、不聪明。同时，出现食欲下降、体重减轻、疲乏无力的状态。整个人就像被乌云笼罩了一般。

C1.您觉得小明怎么了?
C2. 您认为小明最可能是什么问题
C3. 您认为小明变成这样的主要原因是
C4. 如果您想帮助小明，您会建议他的家长
C5.您对以下问题的态度是：（以下每题请做单项选择）
  • 非常同意
  • 同意
  • 中立
  • 不同意
  • 非常不同意
1. 有类似小明的问题的人，如果他们想改变这种状况，就可以迅速做到
2. 小明的问题是人的弱点的某种表现
3. 小明的问题并不是真的医学上的疾病
4. 有类似小明的问题的人是危险的
5. 最好是避开有类似小明的问题的人，这样你就不会出现同样的问题
6. 有类似小明的问题的人，是不可预知的
7. 如果有类似小明的问题，我不会告诉任何人
8. 如果知道某些人有类似小明的问题，不会雇用他们
9. 如果知道某些人有类似小明的问题，不会选他们当领导
案例二：

        小刚，男，6岁，一年级。小刚从来不和其他小朋友玩，没有交朋友的愿望，也不能参与到课堂和游戏中。和老师、家长也没有什么情感交流，别人和他说话的时候他从不看别人的眼睛，语言能力滞后。他喜欢的东西很少，最喜欢看旋转的电风扇，可以看一个上午。喜欢固定的生活规律，如果出现变化情绪会非常激动。
D1. 您觉得小刚怎么了?
D2.您认为小刚最可能是什么问题
D3. 您认为小刚变成这样的主要原因是
D4.如果您想帮助小刚，您会建议他的家长
D5.您对以下问题的态度是：(以下每题请做单项选择)
  • 非常同意
  • 同意
  • 中立
  • 不同意
  • 非常不同意
1. 有类似小刚的问题的人，如果他们想摆脱，就可以迅速做到
2. 小刚的问题是人的弱点的某种表现
3. 小刚的问题并不是真的医学上的疾病
4. 有类似小刚的问题的人是危险的
5. 最好是避开有类似小刚的问题的人，这样你就不会出现同样的问题
6. 有类似小刚的问题的人，是不可预知的
7. 如果有类似小刚的问题，我不会告诉任何人
8. 如果知道某些人有类似小刚的问题，不会雇用他们
9. 如果知道某些人有类似小刚的问题，不会选他们当领导
案例三:

       小萌，女，9岁，中班。特别害怕见生人，一见到生人就局促不安，即使是邻居阿姨串门，也让她感到非常不自在。有时爸爸妈妈喊了好几遍，她才磨磨蹭蹭地从自己的屋子里出来，抬头看了一眼就慌忙低下，羞得耳根子全红了。平时上学总是紧张害怕，总想不去学校，回避和同伴相处，从不参加游戏活动，经常一个人玩或者发呆。如果老师提问她，总是涨红着脸，吭哧吭哧，什么也说不上来。
E1. 您觉得萌萌怎么了?
E2.您认为萌萌最可能是什么问题
E3.您认为萌萌变成这样的主要原因是
E4.如果您想帮助萌萌，您会建议他的家长
E5.您对以下问题的态度是：(以下每题请做单项选择)
  • 非常同意
  • 同意
  • 中立
  • 不同意
  • 非常不同意
1. 有类似小萌的问题的人，如果他们想摆脱，就可以迅速做到
2. 小萌的问题是人的弱点的某种表现
3. 小萌的问题并不是真的医学上的疾病
4. 有类似小萌的问题的人是危险的
5. 最好是避开有类似小萌的问题的人，这样你就不会出现同样的问题
6. 有类似小萌的问题的人，是不可预知的
7. 如果有类似小萌的问题，我不会告诉任何人
8. 如果知道某些人有类似小萌的问题，我不会雇用他们
9. 如果知道某些人有类似小萌的问题，不会选他们当领导
案例四:

       小亮，男， 8岁，小学二年级。他在学校常常不合作，还有破坏性行为。他抢同学的玩具，不停地说话。有时候老师的问题还没问完他就常常在下面抢答，但一旦老师叫他回答问题他就不出声了。他非常容易分心，从来没有长时间集中注意力来做完一个活动或任务。他坐立不安，不停地动。他经常和同学打架，几乎没有什么朋友。在家中，小亮也常常爬上爬下，即使父母采取了严厉的惩罚措施，但几分钟以后他似乎就忘了不该做什么。
F1. 您觉得小亮怎么了?
F2. 您认为小亮最可能是什么问题
F3.您认为小亮变成这样的主要原因是
F4.如果您想帮助小亮，您会建议他的家长
F5.您对以下问题的态度是：(以下每题请做单项选择)
  • 非常同意
  • 同意
  • 中立
  • 不同意
  • 非常不同意
1. 有类似小亮的问题的人，如果他们想摆脱，就可以迅速做到
2. 小亮的问题是人的弱点的某种表现
3. 小亮的问题并不是真的医学上的疾病
4. 有类似小亮的问题的人是危险的
5. 最好是避开有类似小亮的问题的人，这样你就不会出现同样的问题
6. 有类似小亮的问题的人，是不可预知的
7. 如果有类似小亮的问题，我不会告诉任何人
8. 如果知道某些人有类似小亮的问题，不会雇用他们
9. 如果知道某些人有类似小亮的问题，不会选他们当领导
关于心理健康教育，当前困恼你的最主要的问题是什么？你打算如何应对这些问题？
请你为心中理想的教师进行“心理画像”，说明ta应当具有什么样的心理特征。
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