校园社团活动对学生综合素质提升的作用
为探究校园社团活动如何助力学生综合素质提升，为优化社团建设、发挥育人效能提供依据，特开展 “校园社团活动对学生综合素质提升的作用” 问卷调查。本问卷匿名填写，数据仅用于课题研究，诚邀同学们如实反馈，助力我们更好挖掘社团价值 。
海南省海口市琼山华侨中学 高一6班 第七组
1. 您是否参与过校园社团活动？
A 是
B 否
2. 您参与的社团类型主要是？
A 学术类
B 文艺类
C 体育类
D 社会服务类
E 其他
3. 您所处的年级？
A 初中
B 高中
c 大学
4. 您认为社团活动对您的综合素质提升帮助大吗？
很不帮助
1
2
3
4
5
很帮助
5. 在以下方面，社团活动对您影响最大的是什么？
A 领导能力
B 团队合作
C 沟通能力
D 时间管理
E 创新能力
6.参与社团后，你的心理状态有哪些变化？（可多选）
更自信（敢在众人前表达、尝试新事物）
抗挫折力变强（活动失败后更快振作）
学会管理情绪（如团队矛盾时控制脾气）
更有目标感（清楚自己要从社团获得什么）
没变化，和以前一样
7. 请您对社团活动的组织和管理进行评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
活动安排
人员协调
资源支持
8. 请您对社团活动的内容和形式进行评价
1
2
3
4
5
活动多样性
参与度
实用性
9. 您认为社团活动对您的职业发展有帮助吗？
A 有很大帮助
B 有一定帮助
C 没有帮助
10. 您希望社团活动增加哪些内容？
A 职业发展讲座
B 实践活动
C 交流分享
D 其他
11.你认为以下哪些类型的社团，对学生综合素质提升更有针对性？（可多选）
学术研究类（如数学建模社、英语辩论社）
公益服务类（如环保志愿团、乡村支教社）
文体艺术类（如舞蹈团、话剧社、书法社）
创新创业类（如创客空间、创业孵化社）
综合实践类（如模拟联合国、学生媒体中心）
12. 您认为社团活动的时间安排合理吗？
A 非常合理
B 较为合理
C 一般
D 不太合理
E 非常不合理
13. 请您对社团活动的宣传效果进行评价
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
14. 您认为社团活动的参与动机主要是什么？
A 结识朋友
B 学习新知识
C 增强能力
D 其他
15. 你认为社团活动可通过哪些改进，更有效提升综合素质？（可多选）
增加实践场景（如学术社进企业调研、公益社深化服务）
引入跨社团合作（如文体+公益联合办活动）
强化技能培训（如教策划、摄影、PPT制作）
建立反馈机制（活动后总结收获与不足）
优化时间安排（如提前公示计划、避开考试周）
关闭
更多问卷
复制此问卷