农村寄宿制小学留守儿童教育实践调查问卷（教师卷）

1. 你从事教育工作的年限是？

1--3年4--6年7--10年10年以上

2. 你是否有专门针对留守儿童的教学经验

有，5年以上有，1--4年没有，但了解过完全不了解

3. 在教学过程中，你认为留守儿童在学习上主要存在的难点是？

基础薄弱学习主动性差缺乏家庭辅导注意力不集中其他

4. 你目前采用的针对留守儿童的辅导方法有？

课后单独辅导组建帮扶小组调整教学进度其他

5. 你觉得在辅导留守儿童学习时，最大的困难是？

时间不足留守儿童配合度低缺乏有效的辅导资源其他

6. 你是否能及时发现留守儿童的心理情绪变化？

能准确及时发现基本能发现很少能发现完全不能发现

7. 当发现留守儿童有孤独、焦虑等情绪时，你通常会采取什么措施？

与学生谈心疏导联系监护人沟通转介专业心理教师组织同伴关心其他

8. 你认为学校在留守儿童生活能力培养方面，还粗加强哪些工作？

增加生活技能培训工作开展更多生活技能竞赛加强宿舍生活管理指导其他

9. 与留守儿童监护人沟通时，你觉得最主要的问题是？

监护人教育意识薄弱监护人沟通意识低监护人缺乏家庭教育方法其他

10. 你希望学校为教师提供哪些关于留守儿童的培训？

心理辅导技能培训家校沟通方法培训特殊教学策略培训其他

11. 你认为目前学校在留守儿童教学管理方面，存在的主要不足是？

管理制度不完善资源配置不足各部门协同不够其他

12. 你对改进农村寄宿制小学留守儿童教育工作，还有什么其他建议？

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