数字时代大学生生命价值观教育现状调查问卷

亲爱的同学：

您好！感谢您在百忙之中参加此次问卷调查。本问卷旨在了解数字时代大学生生命价值观教育的实际状况，从而针对现存问题进一步探寻相应的解决策略。此次问卷采用匿名方式进行，所获数据仅用于学术研究，不会泄露任何个人信息。恳请您根据自身实际情况如实填写，您的宝贵意见将对本研究产生重要价值。

衷心感谢您的支持与帮助！

1.您的性别是?
2.您的学历是?
3.您的学科门类是?
4.您平均每天上网的时长是?
5.您是否思考过“生命的意义”?
6.网络上的热点事件（如生命救助、灾难报道等）会激发您对生命意义的思考吗?
7.您对“生命价值”的了解程度是?
8.您认为“生命价值”是?
9.您认为开展生命价值教育的目的是?
10.您认为如何才能实现个人的生命价值?
11.您在上网时，是否会主动关注与生命价值观相关的内容?
12.您是否遇到过网络信息与现实生命价值观冲突的情况?
13.您是否曾因网络内容（如短视频、文章、观点等）而改变对生命价值的看法?
14.您是否能在纷繁复杂的网络信息中，辨别和筛选出正确的生命价值观信息?
15.您觉得算法推荐的内容会影响您对“什么样的人生更有意义”的判断吗?
16.在面对学习、生活、就业等各方面的压力、挫折和困难时，您通常如何应对?
17.发生重大失误或失败时，您会尝试从中吸取经验并重新出发。
18.您对“某高校学生自杀”、“某高校学生恶意伤害同学”、“某高校学生虐待动物”等事件的看法是?
19.当您在网上看到与生命相关的负面信息（如自杀、暴力事件）时，您的反应是?
20.您主要通过哪些渠道来了解生命价值观?
21.您所在高校是否开设过“生命价值观教育”相关课程或活动?
22.您所在高校以何种方式开展生命价值观教育?
23.您所在高校的生命价值观教育涉及哪些内容?
24.您认为高校有必要对大学生开展生命价值观教育吗?
25.您认为当前高校生命价值观教育存在的主要问题是?
26.关于生命价值观教育的方式，您更倾向于哪种?
27.对于学校开设“数字化生命价值观教育”，您的态度是?
28.您觉得数字化的生命价值教育内容（如短视频、游戏化课程、虚拟现实体验馆等）容易被大学生接受吗?
29.学校开设“数字化生命价值观教育”，您更愿意接受哪种方式?
30.您对数字时代大学生生命价值观教育有何建议?
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