国际理解教育下小学英语阅读教学前期教师问卷调查

尊敬的小学英语教师：
您好！本问卷旨在了解您在国际理解教育理念下开展小学英语阅读教学的现状、认知与需求，为课题研究提供基础数据。问卷采用匿名方式，数据仅用于研究分析，请您根据实际情况填写。感谢您的支持！
一、基本信息
1. 您的教龄：
2. 您所在学校的类型：
3. 您目前任教的年级：
二、对国际理解教育的认知
4. 您所在的学校或区域是否开展过国际理解教育相关的教研活动？（如联合备课、主题研讨）
5. 您对"国际理解教育"概念的了解程度：
6. 您认为国际理解教育在小学英语阅读教学中的核心价值应包括（可多选）：
7.

您接触过以下哪些与国际理解教育相关的教学资源？（可多选）

三、小学英语阅读教学现状
8. 您在英语阅读课中使用的教材及补充材料主要包括（可多选）：
9. 您在英语阅读教学中融入国际理解教育内容的方式是（可多选）：
10. 在阅读教学中，您如何引导学生理解国际议题？（可多选）
11. 您认为当前在英语阅读教学中培养学生国际理解意识的主要难点是（可多选）：
四、教学需求与建议
12. 您认为在小学英语阅读教学中融入国际理解教育的必要性如何？
13. 若在阅读教学中融入国际理解教育，您最需要的支持是（可多选）：
14. 您认为在小学英语阅读教学中有效融入国际理解教育，还需要哪些方面的改进或支持？（开放题）
问卷到此结束，再次感谢您的宝贵时间与真诚反馈！
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