义务教育阶段教师新教材培训班满意度调查问卷(小学英语)
课程时间:上午9:00-11:30
课程名称:
李霓红老师《从知识立意转向素养立意的情境化命题探索》
1. 授课老师PPT课件等教学资料的准备是否充分?
很充分
一般
不充分
2. 授课老师课程讲授的信息量与知识点把握程度如何?
信息量太大,知识点太多,难以消化
信息量和知识点适中,能及时消化和吸收
信息量和知识点过少
3. 课程对您的工作是否有实际指导作用?
实用性强
实用性较强
实用性一般
4. 授课老师的讲座是否能激起您对教育教学的工作热情?
能
一般
无所谓
5. 授课时,授课老师是否精神饱满?
精神饱满
一般
差
6. 您总体上对该老师授课的收获程度如何?
非常有收获
有收获
一般
没有收获
课程时间:下午14:30-17:00
课程名称:
李娅玲老师《课程思政融入小学英语教学的策略》
7. 授课老师PPT课件等教学资料的准备是否充分?
很充分
一般
不充分
8. 授课老师课程讲授的信息量与知识点把握程度如何?
信息量太大,知识点太多,难以消化
信息量和知识点适中,能及时消化和吸收
信息量和知识点过少
9. 课程对您的工作是否有实际指导作用?
实用性强
实用性较强
实用性一般
10. 授课老师的讲座是否能激起您对教育教学的工作热情?
能
一般
无所谓
11. 授课时,授课老师是否精神饱满?
精神饱满
一般
差
12. 您总体上对该老师授课的收获程度如何?
非常有收获
有收获
一般
没有收获
您对教务人员的评价
13. 您对教务的服务工作与态度是否满意?
很满意
满意
一般
不满意(请备注原因)
关闭
更多问卷
复制此问卷