留守儿童心理健康与课程支持效果调查B
实验B
第一部分 基本信息
1.您所在的村庄:
2.年龄:
6-9岁
10-12岁
13-15岁
3.父母外出务工情况:
双外出
单外出
父母均在本地
第二部分 心理状态评估
4.过去两周，您是否常感到情绪低落?
从未
几天
半数以上天
几乎每天
5.是否对活动失去兴趣?
从未
几天
半数以上天
几乎每天
6.是否难以集中注意力?（如学习时）
从未
几天
半数以上天
几乎每天
7.是否常觉得自己不好或失败?
从未
几天
半数以上天
几乎每天
第三部分 "七彩假期"课程影响
8.您最喜欢的课程板块是?
思想引领（国旗故事/价值观）
身心成长（运动/情绪信箱）
文化传承（剪纸/书法）
文明生活（垃圾分类/健康）
科技创新（VR/搭桥）
艺术素养（民族服饰/青花瓷）
9.参加课程后，您更愿意向他人倾诉烦恼吗?
明显愿意
有点愿意
无变化
更不愿意
10.哪个活动对您帮助最大? （开放题）
11.您希望未来增加哪类心理支持活动?
定期心理咨询
同伴互助小组
亲子沟通课程
艺术疗愈（绘画/音乐）
第四部分 支持需求
12.遇到困难时，您通常会?
找老师
找同学
找爷爷奶奶
自己解决
13.您希望获得哪些帮助?（多选）
学习辅导
情绪管理技巧
与父母联系工具
课外兴趣培养
14.对志愿者的建议: （开放题）
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