高校官方微信公众号思政教育建设现状调查问卷
亲爱的同学,本问卷用于研究思政内容传播效果,帮助学校思政公众号建设,匿名填写约需5分钟。请根据实际行为勾选选项,感谢支持!
1. 您的年级:
大一
大二
大三
大四
研究生
2. 您的专业类别:
文科
理科
工科
艺术体育
其他
3. 您是否关注学校官方微信公众号?
是
否
4. 您平均每周浏览学校官方公众号的频率是?
几乎不看
1-2次
3-5次
5次以上
5. 您主要通过哪种方式获取学校思政教育信息?(多选)
学校官微
学工、团委、学院等二级微信公众号
班级群通知
校园宣传栏
思政课程
其他
6. 您关注学校微信公众号的主要目的是?(多选)
获取校园资讯
参与活动报名
了解思政教育内容
查阅服务信息
其他
7. 您对学校微信公众号推送的思政教育内容满意度如何?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
8. 您认为当前思政教育内容存在哪些问题?(多选)
内容枯燥乏味
形式单一(仅文字/图片)
缺乏时效性
与学生需求脱节
其他
9. 您更倾向于哪种类型的思政教育内容?(多选)
政策理论解读
校园文化故事
社会热点分析
先进人物事迹
实践案例分享
其他
10. 您是否愿意参与微信公众号的思政教育互动活动?
非常愿意
比较愿意
视情况而定
不太愿意
非常不愿意
11. 您是否参与过学校微信公众号的思政教育互动活动(如投票、问答、直播等)?
经常参与
偶尔参与
从未参与
12. 您认为当前互动功能对思政教育效果的提升作用如何?
非常有效
比较有效
作用有限
几乎无效
不清楚
13. 您希望增加哪些类型的互动形式?(多选)
即时问答
主题讨论区
H5互动小游戏
线上辩论赛
其他
14. 您认为学校微信公众号在思政教育方面最需要改进的方面是?
内容质量
传播形式
互动机制
推送频率
其他
15. 您是否注意到学校微信公众号使用新技术(如短视频、AI)进行思政教育?
经常看到
偶尔看到
暂未注意
16. 您认为新技术应用对理解思政理论的帮助程度如何?
非常有帮助
有一定帮助
效果一般
没有帮助
不清楚
17. 您认为多媒体技术中性价比最低的形式是?
专业级动画特效
交互程序(H5测试)
短视频(<3分钟)
18. 您会完整阅读以下哪些类型内容()
校友职业成长故事
考研/竞赛政策指南
校园历史秘闻
心理困境解决方案
均不阅读
19. 请对标题《教务处通知:本学期创新创业学分认定细则》的点击欲望评分(1=无兴趣,5=很想点开)
1
2
3
4
5
20. 请对标题《萌新,我展示~》的点击欲望评分
1
2
3
4
5
21. 请对标题《校园先锋丨优秀共产党员风采展(一)》的点击欲望评分
1
2
3
4
5
22. 您认为推送时段是否影响您的打开行为?
显著影响
偶尔影响
不影响
未注意
23. 当账号粉丝量较少时,您认为学校最应优先投入
深耕情感类校园故事
强化政策服务类内容
开发多媒体技术
增加推送频率
其他
24. 您认为平台弱势(低粉丝量)下最应避免的投入是
高成本多媒体制作
频繁推送(>3次/周)
复杂互动功能开发
校外流量购买
其他
25. 您关闭思政推文的主要原因是()
选题与自身无关
叙事枯燥无故事性
信息密度低/无实用价值
价值观说教感过强
从未关闭
26. 您对提升微信公众号思政教育内容传播效果的建议:__________________________
关闭
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