高校辅导员\n职业倦怠调查问卷

各位老师大家好!本次调查的目的是为了深入了解高校辅导员职业倦怠的状况,更好地保障辅导员的身心健康。本问卷主要是了解您的工作相关情况,研究结果用于科学研究,不会另作他用。您只需根据自己在工作中的实际感受和真实情况进行选择即可,感谢您的参与!

一、个人基本信息
1.请问您的性别
2.请问您的年龄
3.请询问您的婚姻状况
4.请介绍您的学历
5.请询问您的学校
6. 7.您担任辅导员多少年 __________ 
8.请问您是否担任教学工作?
9.您的平均月收入是多少?
二、职业倦怠量表
1.辅导员的工作让我身心俱疲
2.我在工作中消耗了大量的情绪
3.每天工作结束后,我感到非常疲惫
4.我在工作中感到沮丧
5.我认为我的工作非常辛苦
6.我每天的工作都很紧张
7.我不知道我所做的工作是否有意义
8.我对工作的热情大不如前
9.我对学生会感到失望
10.我对学生没什么耐心
11.我不关心学生的心理感受
12.我的学生抱怨我不认真对待工作。
13.我并不关心我的工作是否有贡献
14.我做自己喜欢做的事情的时间越来越少
15.我可以有效地解决工作中出现的问题
16.我很擅长处理自己的工作
17.我为学校做出了很大贡献
18.当我完成工作时,我从心底感到喜悦
19.我完成了许多有价值的工作
20.我对自己完成工作的能力很有信心
21.我能理解学生的感受
22.我对学生产生了积极影响
23.我有换工作的想法
三、工作满意度评价
24.能够一直保持忙碌(工作繁忙程度)
25.独立工作的机会(需要独立完成工作)
26.时常有机会做不同的事情(工作的多样性)
27.成为团队一员的机会(团队精神的要求)
28.我的上司对待员工的方式(与上司的关系)
29.管理层的决策能力(领导风格)
30.能够做不违背良心的事情(道德价值一致性)
31.工作提供的稳定就业形式(工作稳定性)
32.为他人做事的机会(对社会的贡献)
33.有机会对他人指手画脚(工作中的权威程度)
34.在工作中发挥自己能力的机会(能力表现空间)
35.学校政策的实践方式(政策实施)
36.我因工作而获得的报酬(补偿和福利)
37.这份工作提供的晋升机会(晋升机会)
38.有机会运用自己的判断力(自主权范围)
39.有机会以自己的方式开展工作(发挥创造力的空间)
40.提供的工作条件(工作条件)
41.同事之间的相处方式(与同事的关系)
42.我做得好而受到的表扬(对我工作表现的认可)
43.我从工作中获得的成就感(从工作中获得的成就感)
再次感谢您的参与,谢谢!
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