2024年广东教师招聘考试南沙《教综》真题卷

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一、单选题（共30题，1分/题，合计30分）

1. 劳动起源说是在马克思主义唯物观指导下形成的，下列不符合劳动起源说的基本观点的是（ ）。
2. 通过科学、技术、工程和数学等领域的教育，学生可以获得创新思维和实践能力，这些人才在科技创新方面发挥着关键作用，推动了社会的科技进步和产业升级。这主要体现了教育（ ）。
3. 下列著作中，汇集了我国古代教育家孔子关于哲学、政治、伦理和教育等方面的言论的是（ ）。
4. 无论智育、体育、美育还是劳动教育，都需要道德情感来启动，这主要体现了德育对智、体、美、劳诸育的促进功能中的（ ）。
5. 黄老师认为，“学校即社会，学校是一个雏形的社会。学生在其中要学习现实社会中所要求的基本态度、技能和知识”。黄老师的观点最可能与（ ）的一致。
6. （ ）是课程改革的关键环节，影响它的因素是多样化的，教师在其中发挥关键作用，学生则扮演着重要的角色。
7. 张老师在讲完每单元的学习内容后，会依据教学目标和教材编制出相应的试题来对学生进行测验，以明确学生是否达到了本单元教学设计中原定的教学目标。张老师的这种评价方式属于（ ）。
8. 新课程改革强调“三维目标”的整合，下列选项中不属于“三维目标”的是（ ）。
9. 班级的组织目标是全班统一认识和行动的纲领，是国家的教育方针及学校培养目标在班集体建设中的体现，也是学生身心发展水平的反映。因此，确立班级组织目标的原则时需考虑目标的（ ）。
10. 课堂教学艺术的四种行为载体，教学表达、教学设计、教学组织和教学应对，一般发生在课堂教学之前的有（ ）项。
11. 探究课的学习组织形式一般是（ ），这种形式可以为学生将来更好地适应社会打下基础。
12. 为了让学生更好地掌握三位数的加减法。老师先带领学生回顾了两位数的加减法，确保学生已熟练掌握，再引入三位数，并由易到难逐步教授学生加减时如何处理三位数的每一位。该老师遵循的教学原则是（ ）。
13. 学科德育的（ ），是指学科德育受具体教育情境变化和教育对象个别差异的制约，使得教师对教育时机难以进行预先设计。
14. 根据老师布置的背诵作业，小武的家长指导小武先将课文划分段落，然后一段一段地记忆、背诵，再合成整篇识记，小武的家长运用的是（ ）策略。
15. 在一堂课的开始阶段，刘老师经常用生动有趣的方式引入话题，吸引学生的注意力，从而使学生对这堂课产生浓厚的兴趣，更积极地参与课堂讨论和学习。刘老师的做法运用了下列选项中的（ ）。
16. 意志是人类意识能动性的集中体现，是人类所特有的心理现象。下列有关意志的特征的说法，正确的是（ ）。
17. 古人所谓“眉头一皱，计上心来”反映了人们在短时间内当机立断地根据具体情况做出决定，这是思维（ ）的体现。
18. 日常生活中，人们常说“甜蜜的声音”“沉重的乐曲”等，实际上都是感觉相互作用中的（ ）现象。
19. 李老师在辅导某个成绩较差的学生时发现，对他学习的每一点进步或失误及时给予反馈能明显提高他的成绩，则这个学生的认知方式最有可能属于（ ）。
20. 学生对“处世/处事”“度过/渡过”这类词语辨析的学习，属于加涅学习层次分类中的（ ）。
21. 学生根据教师的讲解学习定理和法则的应用、依靠说明书学习机器的操作技术、通过报纸学习先进人物的思想行为方式等，都是（ ）所起的作用。
22. 在美术课堂上，老师要求学生完成一幅以“春天”为主题的画作。小明非常用心地完成了他的作品，画出了五颜六色的花朵、嫩绿的小草和欢快的小动物。老师看到后，对小明的作品给予了高度的评价，并在全班面前展示了他的画作，给予了小明一朵小红花作为奖励。小明因此感到非常自豪和开心，对于美术课的兴趣也大大增加了。这符合桑代克学习律中的（ ）。
23. 小张曾被一只黑色的猫抓伤，现在他看到任何黑色的动物都会感到害怕，这主要体现了刺激的（ ）。
24. 在历史课上，李老师讲到楚汉战争中楚霸王项羽在乌江自刎时，邀请班里一名同学来模仿项羽当时的动作和神情，沉闷的课堂氛围一下变得活跃起来。李老师运用的教学方法是（ ）。
25. 方老师经常被称为课堂的“独裁者”，因为他不允许学生出现辩驳他的发言，对于学生的疑问，他也不去理会，不重视教学中的师生互动。方老师的行为主要违反了（ ）。
26. 李老师在给新生上第一节课时，就向同学们强调要遵守学校制度，不迟到、不早退、不旷课。这属于（ ）。
27. 班主任通过在班级中评选“最佳值日班长”“周好学生”“月优秀学生干部”等，树立典型，鼓舞士气，设立各种“进步奖”，放大后进生的点滴进步，增强他们不断进取的自信心。这是利用了（ ）铸造班级精神，鼓励后进生。
28. 学生小明和小强在体育课上打架，对此体育教师可以对其实施以下教育惩戒，除了（ ）。
29. 今年七周岁的小明因身体原因迟迟无法入学，其所在的村委会督促其父母送小明到学校接受义务教育，则小明父母的下列做法中，最恰当的是（ ）。
30. 在风险和危害得到控制后，安全管理工作大部分时间便是在保持安全的阶段。针对学校教学安全的保持，下列相关做法不恰当的是（ ）。
二、多选题（共10题，1.5分/题，合计18分）
31. “狼孩”“熊孩”和在被隔离情况下长大的孩子一样，因为脱离人的生活环境，尽管有健全的躯体，却不能有人的思维、意识和行为方式。这充分说明了社会化是人之所以为人的根本。教育的功能之一也是帮助人进行社会化，社会化的内容包括（ ）。
32. 相较于新手教师，专家型教师具有的特点包括（ ）。
33. 根据杜威的五步教学法理论，在教学的第一个阶段，教师应给学生提供一个真实的经验情境，以下可用于创设恰当问题情境的有（ ）。
34. 王岩同学说：“我在我们班学习最差，一提起考试，我就害怕。因为我学习不好，同学们都说我笨，我也觉得自己不聪明。我不想上课，不想做作业，更不想考试。”针对王岩同学对考试的恐惧，教师可以（ ）调节他的不良情绪。
35. 王老师在管理班级过程中极为严格，很多班级日常工作直接由他说了算，比如班干部的选举。这就使得班上的学生非常羡慕另外两个邻班的管理制度：李老师管理班级给了学生很大的权力，非常尊重学生的意见；孙老师对班上的管理更加的宽松，多数日常班级管理活动他都不干涉。以上案例中体现的班级管理风格有（ ）。
36. 在学生的学习活动中，对于外部动机和内部动机的使用，下列说法正确的有（ ）。
37. 知觉的恒常性是指知觉条件发生变化时，被感知的对象仍然能够保持相对不变的特征。知觉的恒常性可以表现在（ ）等方面。
38. 根据皮亚杰的认知发展理论，七岁的儿童很难理解分数的概念，五岁儿童也无法理解体积守恒。这说明（ ）。
39. 根据《家庭教育促进法》，未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用（ ）等方式方法。
40. 某校教师张某参加毕业班学生聚餐，并收受了价值6000多元的礼品和红包5000元，费用均由学生家长分摊。关于张某的做法，下列说法正确的有（ ）。
三、判断题（共10题，1分/题，合计10分）
41. 消除因性别、种族、区域、社会经济条件、文化状态、社会地位等所导致的对不同受教育者在教育过程中各用其材、各展其长的种种歧视和阻碍，这是教育平等的核心。（ ）
42. 当代中小学生的参与意识下降，不喜欢互动和合作，且往往表现出较弱的自信心。（ ）
43. 运动技能学习中出现“高原现象”意味着练习者的水平已经达到了极限。（ ）
44. 课外作业是课堂教学知识的延伸，有助于培养与发展学生的志趣和爱好。（ ）
45. 在学习编程时，理解计算机如何执行指令和程序的结构属于主观知识的学习。（ ）
46. 集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同钻研教材，解决教材的重点、难点和教学方法等问题的活动。（ ）
47. 新课程的知识观不再把知识技能视为凝固起来的供人掌握和存储的东西，它合理地承认知识技能的不确定性，认为知识技能的本质在于人们通过它而进行批判性、创造性思维，并由此建构出新的意义。（ ）
48. 自我提高的内驱力不同于认知内驱力，因为它并非指向学习任务本身，而是指向地位和自尊心。（ ）
49. 物理中“为”的学习，有助于“重力”“浮力”和“压力”的学习，这体现了学习的水平迁移。（ ）

50. 陈述性知识是指能直接加以回忆和陈述的知识，这种知识具有静态的性质。（ ）

四、简答题（共2题，6分/题，合计12分）

51. 班级危机管理是班主任工作的内容之一，是指对在校园、班级可能出现的危机的干预和处理。班级危机管理具体来说包括哪几个阶段？

52. 班杜拉曾言：“人必须要有一种自我效能感，才能应对人生中不可避免的阻碍和不公，走向成功”。教师可通过哪些方法来提升学生的自我效能感？

五、论述题（共2题，8分/题，合计16分）

53. （论述题）问题是课堂讨论的核心内容，也是课堂讨论的有效载体。要使课堂讨论取得实质性效果，教师应如何选择与设计讨论的问题？

54. （论述题）学校生活和课堂教学中存在大量的观察学习，教师应意识到观察学习的重要意义，并按照观察学习的过程来指导学生的学习。具体来说，教师应该怎么做？

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