医学影像技术专业人才培养现状与需求调查问卷（教育机构版）

调查对象:高职院校专业负责人、骨干教师;继续教育学院培训主管
调研目的:借鉴兄弟院校先进经验，优化课程体系与资源配置，提升产业适配度

一、机构基本信息

1. 机构类型:

高职院校继续教育机构（含职业培训学校）

2. 2. 所在省份:_________________________

3. 医学影像技术专业在校生规模:

<100人100-300人>300人

4. 近3年毕业生对口就业率:

<60%60-80%>80%

5. （高职院校填写）核心实训设备覆盖情况（可多选）:

DR虚拟仿真CT操作模拟机MR原理示教系统超声实训台PACS/RIS实训室AI影像分析平台

二、培养现状诊断

（1）课程体系适配性

6. 当前课程内容与医疗机构岗位需求的匹配度（1-5分）:

理论课程实践课程职业素养课

7. 最需优化的课程模块（可多选）:

影像解剖与病理基础放射防护与剂量管理CT/MR高级临床应用人工智能影像分析基础医疗器械法规标准医患沟通与职业心理

（2）教学资源瓶颈

8. 制约实践教学质量的关键因素（可多选）:

实训设备陈旧/数量不足临床案例教学资源缺乏双师型教师比例低医院实习岗位落实难企业新技术支持不足

9. （高职院校填写）现有实训设备与医院主流设备的技术代差:

>5年3-5年<3年

三、产业协同需求

（1）校企合作深度

10. 当前与医疗机构/企业的合作形式（可多选）:

实习基地共建企业捐赠设备临床专家进课堂联合开发活页教材接收教师企业实践无实质合作

（2）继续教育痛点（继续教育机构填写）

11. 在职技师培训的高频需求方向:

新设备操作认证（如 3.0T MR）AI工具临床应用影像质控标准更新急诊影像技术规范基层设备维护技能

12. 培训效果的主要障碍:

课程脱离实际场景讲师缺乏临床经验学员时间难以协调培训后无考核认证

四、改革方向建议

13. 未来3年计划重点投入的教学改革方向（可多选）:

建设医学影像AI实训室开发"1+X"职业技能证书（如:放射技师+AI应用）推行模块化课程（按CT/MR/US分方向）构建虚拟仿真实训资源库开设基层影像技术特色班

14. 对政策制定者的呼吁（开放题）: 例："建议设立职教医疗设备更新专项基金"

五、开放性问题

15. 您认为医学影像技术教育的颠覆性创新点可能是什么?

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