2025年广东教师招聘考试《教综》客观真题

本卷适用于教师招聘考试《教育综合知识》测试，依据多地纯客观考情，题型设单选、多选、判断，全面检测教综知识掌握程度，为备考提供学习规划参考。建议做题时长：不超120分钟。
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一、单选题（共80题，0.5分/题，合计40分）


1.普惠性是教育公平的基础条件，也是实现教育改革发展成果由人民共享的关键前提。习近平总书记强调，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距，为不断优化教育资源均衡化配置，下列相关措施不正确的是（ ）
2.办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略要点，有利于加快建设教育强国的战略部署。对此，下列措施合理的有（ ）①探索逐步扩大免费教育范围；②加强专门学校建设和专门教育工作；③提高课后服务质量，丰富服务内容；④支持有条件的幼儿园招收2至3岁幼儿
3.青少年的不良行为习惯并非不可改变，只要通过正确的引导、教育和环境影响，他们能够养成良好的行为习惯，实现自我成长和进步。这体现了古代教育思想中的（ ）。
4.古希腊著名哲学家苏格拉底认为教育的任务在于培养美德、探求知识以及增进健康，并首创出一种名为“产婆术”的教学方法。下列运用了“产婆术”的是（ ）
5.受教育程度较低的进城务工人员多从事体力劳动，但在城市受教育的农民工子女择业观念却逐渐从上一代的第一、第二产业向第三产业转移。教育可以改变职业结构的这一现象属于教育的（ ）。
6.①拟定这个学制的指导思想是“中学为体，西学为用”，而且借鉴了日本教育体制的思想；②单独建立了示范教育体系，分为初级示范学堂和优级师范学堂两级，并规定师范生不交纳学费，从而吸引了许多平凡家庭的子弟入学；③建立了实业教育系统，实业学堂分为教员讲习所、农业学堂、工业学堂、商业学堂、商船学堂五类。上述学制最可能是（ ）
7.任何教育制度都是制定者根据自己的需要制定的，有一定的规范性。这种规范性主要表现在（ ）。
8.课程的构成要素之间既相互独立又相互依赖，其整体效应应取决于各构成要素的协调与配合。下列属于课程的构成要素的有（ ）项。①课程标准②教师用书③练习册④教材
9.盲人在夜晚走路时，手里总提着明亮的灯笼，一方面是照亮了别人的路，另一方面也是防止别人撞到他。这既帮助了别人，也照顾到了自己。这启示我们在对学生进行教育引导时，要把集体与个体教育有机结合起来，做到二者的有机平衡。这属于（ ）的主张。
10.某位教育家重视直观，重视知识的掌握、理论水平的提高和辩论技能的训练，提出“理论、模仿、练习”三个循序渐进的学习过程理论。这位教育家是（ ）。
11.下列教育家与其著作，对应不正确的是（ ）。
12.（ ）的价值取向认为教育的目的不在教育过程之外，而蕴含在每一次具体的教育活动之中。
13.倘若儿童身处充满赞扬和激励的氛围中，他们面对困难时将更具勇气去尝试和努力；倘若儿童成长在充满友爱和互助的集体里，他们将学会尊重他人并乐于给予帮助。这主要体现了（ ）对人身心发展的影响。
14.马克思主义认为教育是社会生产关系的一部分，它受到社会经济基础的制约，同时也对社会的发展产生影响。教育应该反映社会的需求，并为社会的进步服务。马克思主义教育观强调（ ）。
15.在一段时期内，个体身心发展主要表现为量的变化，经过一段时间，发展由量变到质变，从而使其发展水平达到一个新的层次。这体现了个体身心发展的（ ）。
16.在教育目的上，东方注重内向发展，完善自身，崇尚“修身齐家治国平天下”，培养的人应严于“克己”“自省”“反求诸己”；西方则重视外向发展，对外在世界、对手的征服，培养的人应追求科学、彰显力量。这主要体现了（ ）。
17.知识不是对现实的纯粹客观的反映，任何一种传承知识的符号系统也不是绝对真实的表象。①知识并不能绝对准确无误地概括世界的法则，提供对任何活动或问题解决都实用的方法。②知识不可能以实体的形式存在于个体之外，尽管通过语言赋予了知识一定的外在形式，并且依赖于较为普遍的认同，但这并不意味着学习者对这种知识有同样的理解。在教育学中，上述关于知识的观点最符合（ ）的理论。
18.（ ）认为动物的学习没有任何推理演绎的思想，没有任何观念的作用。动物的基本学习方式是试探式的、尝试与错误式的学习，从而提出了“尝试与错误”的学习理论。
19.学期末，教师通过学生的作品，如书法、绘画、手工制作、科技作品等评估学生的创造力、动手能力、艺术素养等，同时也能够了解学生在学科知识方面的掌握情况。这种评价属于（ ）。
20.王老师在讲完“二次函数”之后给学生布置了与这一知识点相关的5道练习题。这一做法属于教学法中的（ ）。
21.教学方法是为完成教学任务而采用的方法，包括教师教的方法和学生学的方法，通过师生探讨与掌握知识技能，获得身心发展而共同活动的方法。下列关于教学方法的描述正确的是（ ）。
22.在学习《分子运动》时，张老师让学生观看了分子运动的模拟动画后点评道：“分子就像班上奔跑的学生，温度越高跑得越乱”，然后让学生轮流闻水气味进一步体会。上述教学场景中，张老师运用了（ ）种直观教学方式。
23.张老师在数学课上教学生认识钟表看时间，课后要求学生回家看钟表记住自己睡觉和起床的时间，第二天来学校交流。张老师的教学主要遵循了（ ）原则。
24.小李是刚参加工作的新教师，他深知自己的教学经验不足，因此经常向经验丰富的专家请教教学学科知识和教育教学知识，以此提升自己的教学能力。小李的做法体现了教师专业发展的（ ）。
25.杨老师在进行班级管理时，在思想上关心学生的进步，学习上热心地指导学生，生活上热心地照顾学生，还经常通过讲道理、摆事实等方法，循循善诱，帮助学生提高思想认识。杨老师的做法体现了班级管理的（ ）。
26.欣赏《断臂维纳斯》雕像和《蒙娜丽莎》油画时，有的人感受到宁静、柔和、健美的女性形体美，有的人则从优美的躯体造型上寻求感官的刺激和低级趣味，这启示教师在美育过程中应注重（ ）。
27.某班主任说：“我只解决班上学生不能解决的问题。”由此可推断，该班最可能处于班级发展的（ ）。
28.某班的学生在宁老师的课堂上十分遵守纪律，因为他们都希望得到宁老师奖励的小红花。据此可知，该班学生的课堂纪律处于（ ）。
29.教学中要创设与生活环境、知识背景密切相关的，同时又是学生感兴趣的学习情境。这主要说明教师在创设情境时必须（ ）。
30.小强各门功课掌握得都很好，但在外人看来他是一个“不合群”的同学，他经常独来独往，学习上也不与其他同学交流讨论。根据他的认知风格，老师往往会给他布置独立的，有难度的学习任务。老师采用了适应认知类型的教学策略中的（ ）。
31.关于能够提升学生的内部学习动机的举措，下列能够长期有效的（ ）项。（1）给予学生物质奖励以激励其学习；（2）创造一个支持性和鼓励性的学习环境；（3）简化学习内容以降低学习难度；（4）通过比较和竞争来激发学生的学习动力。
32.小丽非常喜欢以前数学老师风趣幽默的讲课风格，在这种轻松的氛围下学习数学，但自从换了数学老师以后，小丽的数学成绩一落千丈。小丽对数学的学习动机属于（ ）。
33.奥苏伯尔认为，（ ）不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看作赢得地位和自尊的根源。
34.小彦只对物理、化学和操作性实验活动有学习动机，且其学习动机多半是在学习过程中遇到的挫折而逐渐形成的。根据学习动机影响范围的大小区分，小彦最可能属于（ ）。
35.为了成为班里读书最多的学生，小楠经常在家里读课外书，且会选择比较容易阅读的书。当他发现做不了班里读书最多的学生时，便装出一副毫不在乎、漫不经心的样子，以此告诉身边的同学他不屑于做这件事了。根据成就目标理论，小楠的行为最符合（ ）的特征。
36.马斯洛在解释动机时强调需要的作用，提出了需要层次理论。下列关于需要层次理论错误的是（ ）。
37.以下关于教学心理学中目标定向理论的描述正确的是（ ）。
38.在一次科学实验中，小华因为自己的创新想法得到了老师的高度赞扬，而且老师还让小华在全班面前展示了自己的实验成果。这次经历极大地激发了小华对科学探索的热情和动力，小华的学习动机变化主要可以归因于（ ）。
39.最初的图式来源于先天的遗传，表现为一些简单的反射，如抓握反射、吸吮反射等。这最有可能是（ ）的观点。
40.在实际的支架式教学过程中，教师在“搭脚手架”环节首先要做的工作是（ ）。
41.李老师发现自己班上的学生洋洋的自我价值的动机倾向为高趋低避型，则下列表现最符合洋洋的是（ ）。
42.数学老师李老师在上《用字母表示数》一课时，在课件出示4张扑克牌6、7、10和A。师：能用这4张扑克牌表示的数算24点吗？生：6 + 7 + 10÷1 = 24、（10 - 7 + 1）×6 = 24。师：大家同意吗？生：同意。师：算得真快，可是这里边没有1啊。生：A就是1。师：这是课件出示的数列：3、5、7、n、11……生：这里的n表示什么数？师：这里n表示9。生：还可以表示其他的数吗？师：不能。生：还可以表示其他的数吗？师：不能。师：看来，在算“24”点游戏中，在有规律的数列中，字母表示的都是特定的数。对于李老师的课堂导入，下列说法错误的是（ ）
43.数学老师李老师在上《用字母表示数》一课时，在课件出示4张扑克牌6、7、10和A。师：能用这4张扑克牌表示的数算24点吗？生：6 + 7 + 10÷1 = 24、（10 - 7 + 1）×6 = 24。师：大家同意吗？生：同意。师：算得真快，可是这里边没有1啊。生：A就是1。师：这是课件出示的数列：3、5、7、n、11……生：这里的n表示什么数？师：这里n表示9。生：还可以表示其他的数吗？师：不能。生：还可以表示其他的数吗？师：不能。师：看来，在算“24”点游戏中，在有规律的数列中，字母表示的都是特定的数。从迁移的方向看，学生获得的学习迁移可能属于（ ）。
44.根据社会学习理论，观察学习受到四个子过程的影响，（ ）。
45.根据加涅的学习结果分类，小李在课堂上学习“∫是数学中的积分符号”属于（ ）。
46.“宽着期限，紧着课程；小立课程，大作工夫”，这是我国目前已知的最早的关于课程的论述，其出自（ ）。
47.以下关于教育心理学问题研究程序的说法中，不正确的是（ ）。
48.周老师在教学中，提出“沉默的呐喊”一词，以此引申出“人们的内心世界远比他们表面上所展示的要复杂和丰富”，引发学生深入理解。周老师采用的是（ ）。
49.小亮学习成绩优异，班主任赵老师令其分享学习经验，小亮表示自己在做笔记的时候，会对重点内容着重标记，在复习时就能重点关注，小亮的做法反映了知觉的（ ）。
50.小李在阅读文章时，总是先快速浏览全文，再回头仔细阅读关键部分。小李的这种阅读方式符合（ ）认知风格的特点。
51.根据学习时意识水平的不同，可将学习分为内隐学习和外显学习，下列描述最符合内隐学习特征的是（ ）。
52.瓦特小时候有一次看到火炉上烧的水开了，蒸汽把壶盖顶开了，他把壶盖放回去但很快又被顶回去，壶盖放来放去想找出为什么，后来意识到是蒸汽的力量。瓦特找到发明蒸汽机的原理时所表现出来的情感属于（ ）。
53.小丽在学校参加了一次以“诚实守信”为主题的班会活动。在活动中，老师和当代模范的诚实守信事迹，让小丽深刻感受到了诚信的重要性。此后，小丽开始主动践行诚实守信的原则，不抄袭、不作弊，并且在日常生活中也开始主动践行诚实守信的原则。这属于品德形成的（ ）。
54.张老师设计了一份测验来测量学生的数学能力，但整份测验的语言表述过于复杂，导致部分学生难以理解题目。那么这份测验的主要问题在于（ ）。
55.周老师对学生们说，在阅读较难的课文时，可以适当做点笔记，这样有助于注意力集中在这篇课文上。周老师的这种方法是在锻炼学生的（ ）。
56.琳琳在剧院里看完戏后，她能记得演员的台词、动作、表情、服饰什么颜色的衣服。这说明注意具有（ ）。
57.学生通过下列方式了解女性分娩时的痛苦，下列属于的替代教学法的个数是（ ）。①看科普书籍；②看分娩纪录片；③使用医院的分娩体验仪；④向自己妈妈询问相关感觉
58.不同学习策略在实际学习场景中的应用，对应正确的有（ ）个。（1）组织策略——甲需要快速记忆生词、年代、公式符号；（2）自我调节策略——乙分析错题本中80%错误源于粗心，调整该题时圈画关键词的习惯；（3）精加工策略——丙读历史课文时自问“为什么第一次工业革命始于英国”并标注答案关键点；（4）计划策略——利用表格对比文艺复兴与启蒙运动的异同，分列时间、核心思想、代表人物。
59.专家建议，对处于这一阶段的儿童，教师和家长不宜采用过多的命令和强制性的教育，激励和指导他们自己做出决定，同时对他们考虑不全面的地方提出建议和改进意见。根据推测，这一阶段最可能是（ ）。
60.处于（ ）的教师聚焦如何高效完成教学任务，例如优化教学方法、应对时间与教学资源等，教学重心停留在“如何教”。
61.奥苏伯尔将认知同化过程分为三类，其中一类是上位学习。下列选项中属于（ ）。
62.关于不同类型的强化在行为塑造中的效果，下列说法最不符合心理学原理的是（ ）。
63.小刚是一名初中生，他因为沉迷网络游戏而经常熬夜，无心学习，且在学校中多次与同学发生冲突。学校发现后，决定给予小刚留校察看的处分，并通知其父母前来学校接受家庭教育指导服务。小刚的父母对此非常不满，认为学校无权干涉家庭教育。根据相关法律法规，以下说法正确的是（ ）。
64.小丽是数学学科代表，某天在与数学老师讨论问题时，小丽忽然说：“还是数学有意思，而且科学，不像语文，完全没逻辑，学不学都一样能答题。”如果你是数学老师，此时最恰当的做法是（ ）。
65.小敏是叶老师班上的一名学生，她热情开朗，上课发言很积极，但是答对少、答错多，写作业时经常马马虎虎，小问题不断，还经常与班里的其他同学发生冲突。下列最不适合写在小敏的评语里的是（ ）。
66.小远是班上的“孩子领袖”，性格活泼好动、反应迅速灵敏、学习态度端正，且有挑战的活动在学生中有一定的领导力。一天，班主任李老师得知小远私下给每位同学都起了绰号，并号召其他同学私下用绰号称呼老师。李老师单独将小远叫到办公室，对其进行教育。在教育方式中，最恰当的是（ ）。
67.下列原因，可能导致小张个性倔强的是（ ）。①家庭中父母对小张关心不够，教育不足；②小张之前的任课老师没有做好相关引导；③小张自身的性格原因，导致其个性突出；④在同伴交往中受挫，难以融入校园生活
68.针对小张说的“家中没有小动物，不能观察，写不出来”，此时袁老师最恰当的回应是（ ）。
69.针对小张上课无精打采，对什么都不感兴趣的现象，袁老师可以采取的措施不包括（ ）。
70.某学生家长来校，质疑学校乱收费，称自己的小孩最近向家里要了500块钱，说是学校要求交练习册、交活动费等。事实上近期学校并没有向学生收取任何费用。作为这位学生的班主任，你会（ ）。①依据公示的学校收费制度和标准做好解释；②请家长重视学生存在说谎的不良品德问题；③说明学校没有以任何名义向学生收取费用；④与家长共同商量帮助孩子健康成长的措施；⑤请家长调查孩子说谎的原因并向学校汇报。
71.赵老师在平时生活中特别爱美，即使在工作期间衣着也很时髦，还喜欢化浓妆。对于教师职业的仪表要求，下列说法不正确的是（ ）。
72.李老师接了学校最难管教的班，班中大部分学生都调皮捣蛋。但李老师在和学生接触的时间里，从没说过一句挖苦讽刺的话，也没骂过一个学生笨，而是去发现每个学生的优点，哪怕只是一点点，都给予表扬和及时的鼓励。这说明李老师践行了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
73.关于教师威信，下列说法正确的有（ ）项。①给学生以良好的第一印象有助于教师威信的形成；②教育威信的高低直接影响教育劳动的效果；③教师应该树立信服威信，而不应该追求权力威信；④社会、家长对教师的态度影响教师威信，最重要的是家长对教师的态度。
74.在保护学生隐私方面，下列教师的行为不恰当的是（ ）。
75.小花在公交车上看见李老师给老年人让座，在心里默默记下。第二天，小花在公交车上遇见一位孕妇并主动向她让座。李老师的行为体现了（ ）的职业道德。
76.立德树人是高校的根本任务，思政课是落实立德树人的关键课程。习近平总书记指出：“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看（ ）。
77.下列关于教师资格认定的说法错误的有（ ）项。①中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定；②中等专业学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定；③技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定；④普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。
78.根据相关法律规定，案例中的蔡某为（ ）。
79.针对此案例，以下说法不正确的是（ ）。
80.某学校违反国家有关规定招收学生，情节严重，应当责令该学校停止相关招生资格（ ），直至撤销招生资格、吊销办学许可证。
二、多选题（共20题，2分/题，合计40分）

81.习近平总书记在致信全国优秀教师代表中，提出了中国特有的教育家精神，为推进新时代队伍建设指明了前进方向、提供了根本遵循。弘扬教育家精神要（ ）。
82.《中国教育现代化2035》聚焦教育发展的突出问题和薄弱环节，立足当前，着眼长远，重点部署了面向教育现代化的几大战略任务。这些战略任务包括（ ）。
83.习近平总书记强调，尊师重教是中华民族的优良传统。以下做法中，有利于弘扬尊师重教优良传统的有（ ）。
84.关怀生命是现代教育的核心价值，以下属于生命教育内容的有（ ）。
85.生物起源论的代表人物有（ ），他们从人类的生物属性出发认为教育是生物现象。
86.比年入学，中年考校，一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成。上述内容提及与教育有关的任务有（ ）。
87.课程评价在教育领域扮演着至关重要的角色，它可以帮助教师了解教学方法的优化与改进提供实证基础。下列关于课程评价的方式的说法中，不正确的是（ ）。
88.从时间上划分，可以把班集体建设目标分为长期目标、中期目标和近期目标的有（ ）。
89.在给学生进行休闲教育与辅导时，应遵循的原则有（ ）。
90.下列属于心理测验的作用的有（ ）。
91.下列教师的行为违反了“坚守廉洁自律”要求的有（ ）。
92.教师职业道德的功能包括调节作用、教育作用、导向作用及促进作用。其中促进作用体现在（ ）。
93.当代教师在教育教学过程中，应有宽容、理解、包容的心态，要有尊重学生的美德，因此教师应（ ）。
94.下列属于教师职业道德构成因素的有（ ）。
95.根据《中华人民共和国家庭教育促进法》的规定，父母对未成年子女实施家庭教育，可合理运用的方式方法包括（ ）。
96.关于未成年人网络沉迷防治，下列教师的说法正确的有（ ）。
97.下列情形中，中小学教师可以合理实施教育惩戒的有（ ）。
98.根据《未成年人学校保护规定》，学校发展招聘人员或者在职教职工存在（ ）等情形的，应当对有关人员是否符合相应岗位需求进行评估，必要时可以安排有专业资质的第三方机构进行评估，并将相关结论作为视为聘用或者调整工作岗位，解聘的依据。
99.某地区经济发展较快，近几年生源数量倍增，地区相关部门在综合考虑下准备新设立一所实验小学，根据《中华人民共和国教育法》，设立该小学必须具备的基本条件包括（ ）。
100.中小学班主任选聘时，在教师任职条件的基础上应突出考察的有（ ）。
三、判断题（共20题，1分/题，合计20分）

101.2025年1月，教育部印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》。要求充分发挥学校体育教练员专业特长，切实加强学生体育运动专项技能和体能训练，建设一批高水平的体育社团和体育俱乐部，带动提升学生体育锻炼质量和体能水平。（ ）
102.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。（ ）
103.国防建设是全党全军全国各族人民的共同事业，应当加强国防教育，增强全民国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。（ ）
104.欧洲中世纪的学校和中国古代私塾教学主要采用的是班级授课制。（ ）
105.德育的领域十分广泛，只要有一个新的教育内容不属于智育、美育、体育，就可以归到德育。（ ）
106.有高质量的教师，才会有高质量的教育。（ ）
107.校外教育活动旨在促进儿童和青少年多方面的的发展，不存在明确的指向性。（ ）
108.引导学生就座并在阅读中保持正确的姿势，是发展学生体力的一方面。（ ）
109.儿童因争夺玩具发生的打架属于故意性攻击。（ ）
110.与反思型学生相比，冲动型学生解决问题的能力较差。（ ）
111.理性概括是通过对感性知识的加工改造完成的，而感性知识的获得则是把握事物本质的基础和前提，因此，在教学实际中，要提高概括的成效，必须给学生提供丰富而全面的感性知识，必须注意变式的正确运用。（ ）
112.陈述性知识主要以命题和命题网络为表征。（ ）
113.就解决问题深度而言，心理教育只处理表层问题，咨询则深入到人格结构的深层，治疗介于二者之间。（ ）
114.教学反思对教师专业发展和自我成长有一定的影响，但不是关键影响因素。（ ）
115.从校园的心理环境来看，学校的办学思想、校风学风、课堂心理氛围等都对学生的心理健康具有重要影响。（ ）
116.根据布鲁纳的认知学习理论，学习可被看成是认知结构的形成或改变。（ ）
117.抛锚式教学的根本目标是帮助学生实现知识灵活应用与迁移，提高学生在测验中的分数。（ ）
118.如果没有特殊的原因，在测验前，教师应事先向学生说明测验的范围和时间，以便督促学生复习。（ ）
119.教师可以适当组织学生参加学校或者其他机构举办的营利性或非营利性表演、竞赛等活动等。（ ）
120.许老师在上一学期的教师考核中表现突出、获得“优秀教师称号，则学校可以此作为晋升工资的依据。（ ）
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