英语、翻译本科专业学生学风建设调查问卷

亲爱的同学:
您好！为了深入了解我院学生的学风状况，以便更好地加强学风建设，提高教学质量，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，无对错之分。您的回答将对我们的研究提供重要依据，请根据实际情况如实填写（未标注多选的，均为单选）。感谢您的支持与配合！
一、个人信息
1.您的性别:
2.您所在的年级:
3.您的专业:
4.你所在班级：
5.您是否曾获得国家助学金:
6.您是否曾获得国家/校长奖学金:
7.您的户籍所在地:
8. 您是否担任学生干部?
9. 您是否为中共党员?
10.您目前的成绩（最近一次综合测评成绩）在班级中的大致排名:
11.您的高考英语成绩（满分150分制）:
二、学生个人因素（学习态度、习惯、方法和行为）
12.您对英语/翻译专业的学习充满热情
13.您对本专业有明确的学习目标和规划
14.您认为英语/翻译专业的学习需要长期积累和练习
15.您会主动规划专业学习（如预习、复习、课外练习）
16.您在专业学习中最大困难是?
17.您总是制定详细的英语/翻译学习计划并严格执行
18.您会定期复习英语/翻译知识以巩固记忆
19.您经常利用课余时间练习听说读写译技能
20.您会主动阅读英文原版书籍/外刊
21.您经常与同学讨论专业问题或合作学习
22.您使用以下线上学习工具的频率为：
  • 从不使用
  • 每月1-2次
  • 每周1-2次
  • 每周3次以上
  • 每天使用
单词记忆类
语法校对类(Grammarly/Ginger等)
翻译辅助类(Trados/memoQ等）
听力练习类(每日英语听力/Aboboo等）
23.您平均每日投入专业学习（课堂学习除外）的时长约为：
24.您始终按时上课
25.课堂上您能集中注意力，做到不使用手机 、平板等电子设备（老师要求除外）
26.您在课堂上积极参与讨论并主动回答问题
27.您认为课堂提问对您理解知识有帮助
28.您能独立高质量完成专业作业
29.您会及时完成作业而非临时赶工
30.您会系统复习所有知识点并准备考试
31.您认为考试作弊是严重违反学术诚信的行为
32.您认为当前作业负担适中
三、教师因素（教师支持和教学质量）
33.我的专业课老师讲解清晰、教学能力强
34.老师在课后愿意解答学生疑问或指导学习
35.老师常通过提问或互动激发我们的思考
36.老师会因材施教，使用多种教学方法（如案例、实训等）
37.我愿意向老师主动寻求学习/职业/竞赛指导
38.教师对学风建设有严格要求（如考勤、作业等）
四、家庭因素（家庭支持和背景影响）
39.家庭经济状况能支持我学习所需（如购买教材、考试报名等）
40.父母/监护人与我有良好的学业沟通和心理支持
41.家庭环境有利于我专注学习（如安静、规整、无干扰）
42.家人对我的职业发展方向给予明确支持或建议
五、学校因素（学习资源、制度和环境）
43.学校图书馆/自习室的物理资源（如座位数量、开放时间、环境设施等）能满足您的学习需求
44.您经常利用图书馆的英语/翻译相关资源（如书籍、数据库、电子资源等）进行专业学习
45.您擅长通过网络资源辅助英语/翻译学习
46.您会主动参加学术讲座或竞赛以提升能力
47.您曾积极参与英语/翻译实践活动（如实习、竞赛）
48.您愿意自主学习与专业相关的课外技能（如第二外语、翻译软件）
49.您的宿舍氛围（如室友作息、安静程度）对您的学习有积极影响
50.学校学风建设措施（如奖学金、考试制度）合理有效
51.学校/学院提供足够的实践/竞赛/实训机会
52.当前课程考核方式能较真实地反映我的学习水平
53.我所在班级整体学习氛围较浓，大家学习积极性较高
六、社会压力和网络影响
54.就业压力是您努力学习的主要动力
55.您对本专业未来就业前景感到担忧
56.网络娱乐（如短视频、游戏）会干扰您的学习（选A. B.答案的请直接跳过57题）
57.您认为以下哪些活动对您学习的干扰最大?（可多选）
七、满意度调查
58.您对专业课程的教学质量（教师授课水平）的满意度如何?
59.您对专业课程的设置（内容安排、实用性）满意度如何?
60.您对我院学风现状满意度如何?
八、其他
61.您认为对学风影响最大的因素是?
62.您认为学院在学风建设中应优先采取哪些措施?（可多选）
63.您课余时间最常进行的活动是?（可多选，限3项）
64.您认为英语/翻译专业最需要培养的能力是?（可多选，限3项）
65.您会主动寻求教师指导的主要原因是?
66.您所在班级的整体学风更接近以下哪种描述?
67. 67.您对提高学院学风的具体建议（可从教学/管理/设施等角度提出并简要填写）:
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68. 68.您希望学院在专业学习中提供哪些支持（如资源/指导/实践机会):
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再次感谢您的耐心配合和积极合作！
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