针对农村学校九年级学生开展初中化学实验教学情况问卷调查

1. 你是九年级的

老师学生

2. 你是否经频繁做过化学实验

是否

你对化学实验的兴趣程度：

非常有兴趣，每次实验都很期待比较有兴趣，想尝试做实验一般，跟着做就行不感兴趣，觉得没必要

你对进入化学实验室开展实验的意愿：

非常想进，盼着能动手操作想进，想体验实验过程无所谓，进不进都行不想进，觉得麻烦/害怕

你认为化学实验对学习化学的帮助：

帮助很大，能提高学习兴趣和理解知识有一定帮助，能辅助记忆知识帮助不大，不如理论学习没帮助，浪费时间

做化学实验前，你是否会预习（了解实验目的、步骤、原理等）：

每次都会认真预习大部分实验会预习偶尔预习从不预习

. 实验过程中，你会怎么做：

详细记录实验现象、数据，结束后认真总结简单记录现象，偶尔总结只看别人做，自己不记录随随便便做，不关注记录和总结

做实验时遇到错误数据（和预期不一致），你的做法是：

认真思考原因，反复尝试改进觉得无所谓，记录个大概数据直接照搬别人的正确数据放弃，不管错误数据

对于化学实验，你更倾向的完成

独立完成，能自己掌控和同学合作完成，互相配合都行，看老师的安排不想做，让别人做

10.

你在小学科学、初中物理、生物学科中，参与实验的情况：

经常做实验，基础很好做过一些实验，有一定基础很少做实验，基础薄弱几乎没做过实验，不了解

11.

. 你觉得学校化学实验资源（试剂、器材等）情况

很充足，能满足所有实验需求比较充足，大部分实验能开展不要充足，好多实验做不了很短缺，基本没法做实验

12.

老师在课堂上演示化学实验的频率：

每次新课都有演示实验经常有，大概每节课或每两节课一次偶尔有，一学期几次几乎没有，没怎么看过演示实验

13. 对于化学实验教学，你希望增加或改进哪些内容（比如实验类型、教学方式等），可以简单写一写：

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