大学生学风建设状况调查问卷
亲爱的同学:
您好!本问卷是动科学生会针对学风建设调研,旨在了解当前学风现状及同学们对学风建设的看法。问卷采用匿名形式,数据仅用于情况摸底,请根据实际情况填写。感谢您的参与!如有不妥之处,请随时反馈 80794304
一、基本信息
1. 您的性别:
男
女
2. 您的年级
大一
大二
大三
大四
大五
3. 政治面貌:
中共党员
中共预备党员
共青团员
群众
4. 任职情况(填空)
5. 您读大学主要是为了什么?
报效祖国,服务社会
报答父母
找到好工作,改善生活
取得学位证书
其他:
6. 您未来理想的就业方向什么?
考研
考公
本行业相关企业
非本行业相关企业
没有想好
二、学风现状调查
7. 您平均每周的到课情况是?
全勤
偶尔缺勤
选择性缺勤
基本不去
8. 当老师讲课时,您在?
认真听讲
玩手机
睡觉
做其他与学习无关的事
9. 您认为影响课堂学习不积极的主要原因是?
教师授课能力有限
教学内容不合理
教学方法不合理
学生学习目标性不强
班级学习氛围一般,自己也就偷懒了
10. 您的任课老师教学情况多数是?
老师都能做到认真教学、课堂生动活泼
部分老师照本宣科、内容陈旧
部分老师教学不负责、不管课堂纪律
部分教师私事多、随意停课、调课
11. 您的课余时间主要花费在哪里?
学习方面
学生工作
社团活动
兼职
个人生活
其他:
12. 您对自己的学习成绩有什么要求?
优秀
良好
及格万岁
没要求无所谓
13. 您在班级中的学习成绩如何?
均是优秀
个别优秀,其余都是良好
个别良好,其余都是及格
个别及格,其余都是不及格
均不及格
14. 您上课翻看手机最主要的原因是什么?
有急事
看视频
打游戏
看小说
无聊
不会看手机
15. 如果一节课四十五分钟,您周围同学会在课堂上大概花多长时间玩手机?
五分钟以内
五分钟到十分钟
十分钟到半个小时
半个小时以上
16. 学习习惯调查
从不
偶尔
经常
总是
您平均每周会有1-3天去图书馆或自习室学习
您每节课都会带好课本或笔记本
您有明确的学业目标
您有明确的学习动力来源
17. 您平时自习会选择去哪,为什么(填空题)
三、学风建设方向
18. 您认为怎样才能减少逃课、旷课、迟到、早退作弊等现象?
增强学校学术氛围
加强教学管理力度
提升教师授课能力
对学生进行价值引导
19. 您认为学风好坏的决定因素是?
校园文化氛围
教师教风
学生自身
学校管理
20. 您对您所学专业的课程设置有何看法?
非常满意,能学到很多知识
较为满意,可以掌握基础知识
一般,感觉可以学到的知识不多
非常不满,没有什么用
21. 在您看来,手机对于学校学风建设的影响程度为?
影响很大
有一定影响
影响很小甚至没有
22. 在学风建设中,您认为手机对于大学生的影响主要是?
消磨学习动力,产生厌学情绪
削弱同学间相互交流,破坏团队精神
干扰学术气氛,影响学习纪律
受到外界诱惑,迷恋网络游戏和网贷
消磨意志,丧失进取心
其它:
23. 您认为“上课限制手机的使用”对“增强学风建设”会产生影响吗?
会
不会
无法确定
24. 为打造良好的上课学习氛围,如果实行上课“手机上墙”措施,您的意见是?
同意
能接受
反对
25. 为增强同学们的身体素质,如果每周选择一天,整班早晨晨跑或进行其他锻炼,您的意见是?
同意
能接受
反对
26. 为加强上课学习氛围,如果实行早到晚退制度【早到教室5分钟(即不在课堂吃喝、不踩着铃声进教室),下课晚走2分钟(即老师说下课再收拾个人物品)】,您的意见是?
同意
能接受
反对
27. 您和同学之间进行学习交流(如讨论问题、分享资料)的频率如何?
从不交流
很少交流
有时交流
经常交流
总是交流
28. 您感觉宿舍的学习氛围对您个人学习状态的影响程度如何?
完全没有影响
有较小影响
有一般影响
有较大影响
有非常大影响
29. 您在当前的学习过程中感受到的学习压力程度如何?
完全没有压力
压力较小
压力一般
压力较大
压力非常大
30. 您感觉自己掌握应对学习压力的有效方法有多少?(如时间管理、寻求帮助、自我调节等)
完全不知道如何应对
知道的应对方式很少
知道一些应对方式
知道较多的应对方式
知道的应对方式非常多且有效
31. 您应对学习压力的方式 (填空题)
32. 您对于对学校自习室建设和管理意见 (填空题)
33. 您对学风建设意见(可从校风、院风、班风、教风、学风建设等方面回答) (填空题)
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