集美大学校园文化精品项目与科创类社团建设工作调查问卷

亲爱的老师、同学：

您好！为探索校园文化精品项目科学建设路径与科创类社团育人功能提升实践路径，特开展此次调研。问卷信息仅用于研究分析，恳请您如实填写，感谢支持！

1.您的身份是？

教师本科生研究生

2.您所在的年级（学生填写）？

大一大二大三大四研究生一年级研究生二年级研究生三年级

3.您是否了解学校现有校园文化精品项目（如文化节、主题展演等）？

非常了解，能详细说出多个项目了解一些，知道部分项目名称和内容不太了解，仅听过个别项目完全不了解

4.您参与学校校园文化精品项目的频率是？

每学期多次（3次及以上）每学期1 - 2次每年1次及以下从未参与

5.您参与校园文化项目的主要渠道是？（可多选）

学校官网/公众号通知班级群、社团群通知校园海报、展板宣传老师、同学推荐其他（请注明）

6.您认为校园文化精品项目最应具备的特点是？（可多选）

思想性，能传递正能量、思政内涵创新性，形式或内容新颖独特实践性，能让参与者动手实操、亲身体验趣味性，轻松有趣、吸引力强专业性，与学科知识、专业特色结合紧密其他（请注明）

7.您对参与“第二课堂” 活动在育人方面的作用评价是？

作用很大，能显著提升综合素养有一定作用，能补充课堂知识作用较小，参与后收获不多没什么作用

8.您希望校园文化精品项目增加哪些类型？（可多选）

传统文化传承类科技文化融合类社会实践类国际交流类艺术创作类其他（请注明）

9.您是否希望学校出品一台嘉庚精神为主题的校园舞台剧

希望，很期望能参与演出希望，想看精彩的演出无所谓，有没有都可以不希望，担心会占用学习时间不希望，担心组织效果不好

10.您认为当前我校校园文化精品项目存在的主要问题是？（可多选）

宣传不到位，很多人不知道参与门槛高，限制条件多内容同质化，缺乏新意时间安排不合理，与上课、考试冲突场地、资源有限，体验感差其他（请注明）

11.您是否加入过学校科创类社团？

是，已加入并积极参与活动是，加入但参与活动较少否，有加入意向但未行动否，不感兴趣

12.您了解科创类社团的渠道是？（可多选）

社团招新宣讲会学校社团介绍手册/官网学长学姐推荐校园宣传海报、短视频其他（请注明）

13.您认为科创类社团对培养创新人才的作用是？

作用极大，能系统提升科创能力有一定作用，能接触科创实践作用有限，主要是兴趣交流没作用

14.科创类社团吸引您的因素有？（可多选）

专业老师指导，能学习科创知识参与竞赛机会，积累实践成果志同道合的伙伴，交流创新想法先进设备、场地支持，便于开展实验其他（请注明）

15.您觉得科创类社团发展面临的主要困难是？（可多选）

资金不足，无法购置设备、开展活动学校政策支持少，场地、资源难协调成员科创基础参差不齐，组织活动难度大与企业、校外机构合作少，实践平台有限其他（请注明）

16.您希望科创类社团开展哪些活动？（可多选）

科创技能培训科创竞赛备赛指导企业参观、行业专家讲座科创项目实践（自主研发、成果转化尝试等）其他（请注明）

17.对于校园文化精品项目与科创类社团融合发展，您有哪些想法？（如文化项目融入科创元素，社团借助文化项目推广等）

18.您对学校在政策支持、资金投入、资源整合方面，推动校园文化与科创育人工作，还有哪些其他建议？

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