大学生垃圾分类认知与实践调查问卷

亲爱的同学：您好！为了解当代大学生对垃圾分类的认知与参与情况，推动校园环保行动，特开展本次调查。问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，请根据实际情况作答。感谢您的支持！

1. 您目前所处的年级是？

大一大二大三大四研究生及以上

2. 您的专业类别是？

文科理科工科医科艺术/体育其他：

3. 您目前的居住状态是？

学校宿舍校外租房与家人同住其他：

4. 您居住的场所是否配备分类垃圾桶（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）？

完全配备部分配备几乎没有

5. 您了解垃圾分类的标准（如可回收物包含哪些）吗？

非常了解基本了解不太清楚完全不了解

6. 您认为垃圾分类对环境保护的重要性如何？

非常重要比较重要一般不重要

7. 您日常进行垃圾分类投放的频率是？

每次投放都分类大部分时间分类偶尔分类几乎不分类

8. 您是否参与过学校组织的垃圾分类相关活动（如讲座、志愿活动）？

经常参与偶尔参与从未参与，但有兴趣不感兴趣

9. 您认为校园内垃圾分类政策的执行力度如何？

非常严格比较到位力度不足几乎无监管

10. 您是否愿意加入校园垃圾分类志愿者团队？

非常愿意愿意，但时间有限不愿意完全不考虑

11. 您认为宿舍中最难分类的垃圾是？

厨余垃圾（外卖剩食）有害垃圾（废旧电池、化妆品）可回收物（快递包装、饮料瓶）其他垃圾（混合废弃物）

12. 您对所在学校目前的垃圾分类效果满意吗？

非常满意满意一般不满意非常不满意

13. 您认为改善校园垃圾分类工作最需要优先解决的问题是？

完善分类垃圾桶等基础设施加强垃圾分类知识普及教育建立更严格的监督与奖惩制度提升学生的环保意识和责任感优化垃圾分类投放流程和便利性其他：

14. 您更倾向于通过以下哪种方式学习垃圾分类知识？

学校组织的线下讲座或培训线上短视频、科普文章等新媒体内容参与垃圾分类主题实践活动（如志愿活动）宿舍或校园内的图文宣传海报、标语与同学、老师交流讨论其他：

15. 您未进行垃圾分类的主要原因是？

不清楚分类标准投放流程太麻烦周围人都不分类，缺乏监督垃圾桶设置不合理其他：

16. 您获取垃圾分类知识的主要渠道是？

学校宣传活动网络媒体（短视频、公众号等）课程或社团活动家人朋友告知其他：

17. 您希望学校通过哪些方式加强垃圾分类宣传？

开展主题讲座或竞赛设置垃圾分类积分奖励组织志愿者监督引导纳入学生综合素质评价其他：

18. 您认为以下哪些措施最能有效促进大学生参与垃圾分类？

开展垃圾分类知识竞赛或趣味活动设立垃圾分类实践学分或德育加分在宿舍区设置智能分类回收设备并给予积分奖励加强校园内垃圾分类宣传标语和引导标识安排学生志愿者进行监督和指导其他：

19. 您认为大学生推广垃圾分类最大的困难在于？

个人意识不足校园设施不完善缺乏有效激励机制监督管理不到位其他

20. 对于提升大学生群体的垃圾分类参与度，您还有哪些独特想法或经验可以分享？

再次感谢您的参与！祝您学业进步！

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