小学教师职业倦怠情况调查问卷

尊敬的老师:


         您好!非常感谢您抽出时间参加本次问卷调查。


         问卷共计三个部分,82道题目,大概需要5分钟。


         本问卷旨在了解小学教师群体的职业体验,所得资料仅作为个人学术研究之用。


         问卷采用不记名的方式,对填写内容完全保密,对您个人没有任何影响。


         各个问题没有对错之分,按个人真实感受填写即可。衷心感谢您的协助!

1.

性别:

2.

年龄:

3.

教龄:

4.

婚姻状况:

5.

学历:

6.

职称:

7.

是否同时担任班主任:

8.

任教的班级数量:

9. 任教的科目数量(含特色课程):
10. 目前的月收入情况(以2025年1月至接受问卷调查的当天为准,包括基本工资、福利津贴、奖金等):
11.

是否参加课后服务相关工作:

12. 是否希望可以不参与课后服务:
13.

参与的课后服务时长:

14.

参与的课后服务课程类型:

15.

参与课后服务每日所需备课时长:

16.

参加课后服务相关工作,是否对生活、家庭等方面造成影响:

17. 我觉得自己在透支生命。
18. 我觉得做老师是一份令人心力交瘁的工作。
19. 工作一天后,我感到筋疲力尽。
20. 我觉得教学工作耗尽了我的情绪和情感。
21. 从早到晚,我的脑袋里都有一根弦紧崩着,让我觉得很难受。
22. 早上起床后我会觉得很疲乏。
23. 在工作中我有一种被掏空的感觉。
24. 我觉得我在工作中付出太多。
25. 和学生在一起,我可以很容易创造一个轻松的氛围。
26. 我在工作中做了一些有价值的事情。
27. 我能够帮学生找到自信。
28. 我可以有效地处理学生的问题。
29. 我可以给学生一些有益的指导。
30. 我觉得我对他人的生活有积极影响。
31. 当学生遇到问题的时候,愿意和我交流。
32. 我可以很容易理解学生的感受。
33. 我因为一点小事就把学生辟头盖脸地骂一顿。
34. 我对学生很苛刻。
35. 我有骂学生的冲动。
36. 我觉得学生对我处理问题的方式感到不满。
37. 我觉得我常把学生当作无生命的物体来对待。
38. 我很少表扬学生。
39. “双减”政策实施后,工作压力增大
40. “双减”政策实施后,教学工作量增多
41. “双减”政策实施后,工作时间延长
42. “双减”政策实施后,工作情绪低沉
43. “双减”政策实施后,工资或福利增加
44. “双减”政策实施后,与同事、家长之间人际关系更难处理
45. 较“双减”之前,工作有明显的变化
46. “双减”政策实施后,教学进度受到影响,难以合理把握教学进度
47. “双减”政策实施后,对作业设计提出更高要求,布置作业难度增大
48. 考试排名取消造成部分学生学习态度出现问题
49. 家长不理解政策内涵,与家长沟通存在困难
50. 学生不配合教学活动,难以达到预期效果
51. 教师工资没有发生变化,激励措施不到位,难以调动工作积极性
52. 较“双减”之前,工作困难和挑战明显增加
53. 教师自身对“双减”政策缺乏正确认知,产生抵触心理
54. “双减”对教师提出更高的要求,但自己安于现状,不想努力
55. 在应试教育下农村学校教师实现减负的可能性不大
56. 农村中小学师资力量缺乏,“双减”增加了工作量和工作压力
57. 农村家长不理解甚至不支持,与其沟通困难
58. 工资待遇不尽如人意
59. 社会各界对教师抱有很高的期望,对教师的职业要求越来越严格
60. 部分家长对教师提出过多的要求,未能理解教师的难处
61. 與论、媒体对教师的关注过于密切
62. 教师的社会地位不高
63. 为了适应社会的变革与发展,教师必须利用业余时间主动学习专业知识,提高专业能力
64. 以学生考试成绩、升学率结果作为评价教师的主要标准
65. 同事之间竟争激烈,交流较少
66. 学校领导对教师工作与生活的实际情况掌握不足
67. 每个班级的人数普遍较多,教学及管理压力大大增加
68. 学校管理僵化,教师缺少直接参与管理与决策的机会
69. 教师需要应付学校及其他各级部门的检查、评比
70. 学校的非教学性会议、活动较多
71. 评职称困难重重,晋升、发展空间小,难以实现职业理想
72. 教师职业要求高,知识、能力、道德修养等各方面都不能落下
73. 工作内容重复、单调
74. 工作显效时间具有长期性与滞后性,短时间内难以得到有效反馈
75. 工作任务存在多面性,既要教书,又要育人
76. 教学对象为小学生,处于心智发展的初期,需要花费大里时间与精力
77. 在课堂之外还要花费大里时间为教学工作做准备
78. 从事教师职业不是志向或兴趣所在
79. 实际教学中,发现自身已有的知识不够用,教学能力有限
80. 个人的辛勤付出与回报不成正比
81. 扮演多重角色,难以平衡工作与家庭,感到力不从心
82. 工作强度大,工作时间长,身体劳累,休息时间不足
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