高职英语教研室教研活动满意度调查问卷

尊敬的老师:
您好！为优化教研活动质量，特开展本次匿名问卷调查。请根据本学期参与教研活动的真实体验填写，您的意见将直接影响下学期教研工作的改进方向。问卷耗时约5分钟，感谢支持！
一、基本信息（用于差异化分析，所有信息严格保密）
1. 您的教龄:
2. 您的职称:
3. 本学期您参与教研活动的频率:
二、本学期教研活动整体评价
4. 整体满意度（5分制）:
  • 非常满意(5)
  • 满意(4)
  • 一般(3)
  • 不满意(2)
  • 非常不满意(1)
活动组织合理性
活动主题实用性
活动时间安排
对教学的帮助度
5. 您参与教研活动的主要动力（可多选）:
三、分主题教研活动评价
（一）集体听评课+集体备课
6. 该形式对以下方面的帮助程度（5分制）:
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
改进教学方法
解决实际教学问题
促进同事协作
7. 您是否在教学中尝试过以下行动?（可多选）
8. 请评价以下方面的效果（1→无效，5→显著提升）:
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
教学方法改进（如活动设计更清晰）:
解决教学问题（如针对性策略）:
同事协作深度（如合作开发资源）:
9. 哪些环节需改进?（可多选）
（二）教师科研讲座
10. 讲座内容是否促成以下行为?（可多选）
11. 请评价以下方面的实用性（1→无用，5→非常实用）:
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
科研能力提升（如选题方向）:
前沿与实践结合（如案例适配）:
教研融合可行性（如课堂嵌入）:
12. 请排序最急需的改进
13. 该形式对以下方面的帮助程度（5分制）:
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
科研能力提升:
学科前沿了解:
教学与科研结合:
14. 讲座内容的不足之处（可多选）:
四、影响因素与改进需求
15. 影响您参与积极性的主要因素（可多选）:
16. 您希望下学期增加的教研形式（可多选）:
17. 最需强化的支持:
五、开放性问题
18. 本学期让您收获最大的教研活动是?请简述原因:
19. 对下学期教研主题的具体建议（如:ESP教学、课程思政融合、评价改革等）:
20. 其他意见或需求:
问卷结束，再次感谢您的支持！
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