物理学师范生对高中物理融合分层教学的态度调查问卷
尊敬的同学:
您好!非常感谢您参与本次关于“物理学师范生对高中物理融合分层教学的态度”的调查。本问卷旨在了解物理学师范生对于“高中物理融合分层教学”理念的理解、接受程度及未来教学意愿,为后续师范教育和教学实践提供参考。本问卷为匿名填写,数据仅用于教学研究。
一、基本信息
1. 您的性别
男
女
2. 您所在的年级
大一
大二
大三
大四
研究生
3. 您是否有过高中物理教学实习或代课经历?
有
无
二、对融合分层教学的认知与态度
4. 您是否了解“分层教学模式”?
非常了解
了解一些
听说过但不了解
完全不了解
5. 您是否支持在高中物理教学中实施融合分层教学?
非常支持
比较支持
不太支持
非常不支持
不确定
6. 您认为融合分层教学是否有助于提升学生的物理学习效果?
非常有帮助
有一定帮助
没什么作用
可能会加重差距
7. 您评估自己实施分层教学的能力如何?
完全能胜任
需少量培训
需系统学习
无法胜任
8. 如果您未来成为一名高中物理教师,您愿意尝试融合分层教学吗?
非常愿意
比较愿意
不太愿意
非常不愿意
不确定
三、实施障碍与支持需求
9. 您认为融合分层教学的最大困难是什么?(多选)
教学准备工作量大
学校支持力度不够
学生不配合
缺乏教学设计与资源
自身教学能力不足
10. 您认为学校或培训机构应提供哪些支持?(多选)
分层教学培训
优质教学资源
教学设计工具与技术
课堂管理技能培训
教研团队协作平台
再次感谢您的支持与配合!
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