数智时代高职院校课程教学模式与质量评价调查问卷
尊敬的老师/同学:
您好!为了深入了解数智时代高职院校课程教学模式与质量评价的现状,我们特开展此次调查。您的意见对我们非常重要,将为我们的研究提供宝贵的数据支持。本问卷大约需要您花费10分钟完成,您的回答将严格保密,仅用于学术研究。感谢您的支持与配合!
二、基本信息
1、您的性别:
男
女
2、您的年龄:
18岁以下
18-20岁
21-23岁
24岁以上
3、您的身份:
教师
学生
4、您的年级:
大一
大二
大三
5、您的专业:
三、教学模式现状
1、您所在的课程目前主要采用的教学模式是:
传统讲授式
混合式教学(线上+线下)
翻转课堂
项目式学习
其他(请注明)
2、您认为目前的教学模式在以下方面表现如何?(请在相应选项上打分,1分表示非常不满意,5分表示非常满意)
1
2
3
4
5
互动性
实践性
学习效果
学生参与度
教学资源丰富度
3、您认为数智技术(如大数据、人工智能、虚拟仿真等)在教学中的应用程度如何?
非常高
较高
一般
较低
几乎没有
4、您认为数智技术在教学中的应用对学习效果的影响是:
非常积极
有一定积极影响
没有明显影响
有一定消极影响
非常消极
四、质量评价现状
1、您认为目前的教学质量评价体系主要侧重于:
结果评价
过程评价
个性化评价
其他(请注明)
2、您对目前教学质量评价体系的满意度如何?(1分表示非常不满意,5分表示非常满意)
非常不满意
1
2
3
4
5
非常满意
3、您认为教学质量评价体系在以下方面存在哪些问题?(可多选)
评价指标不全面
评价过程不透明
评价结果不准确
缺乏个性化评价
其他(请注明)
4、您认为数智技术在教学质量评价中的应用程度如何?
非常高
较高
一般
较低
几乎没有
五、改进建议
1、您认为在数智时代,高职院校课程教学模式应如何创新?(可多选)
增加互动式教学环节
引入更多的数智技术
优化课程内容
提高教师的数智技术应用能力
其他(请注明)
2、您认为在数智时代,教学质量评价体系应如何改进?(可多选)
增加过程性评价指标
引入大数据分析技术
提高评价的透明度和公正性
增加个性化评价
其他(请注明)
3、您对数智技术在教学中的应用有哪些具体的建议或想法?
六、其他意见
您对高职院校数智化教学转型的其他意见或建议:
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