大学生学风建设调查问卷
亲爱的同学:
您好!良好的学风对于大学生的成长和发展至关重要,我们特地组织了本次问卷调查,收集围绕
大学生全面发展
关于学风培养的
主观感受、期望和需求
的数据,为进一步加强学风建设,提高教育教学质量指出改进方向。请您根据自己的实际情况认真填写,您的回答将对我们的工作提供重要的参考依据。本次调查采用匿名方式,所有数据仅用于统计分析,我们将严格保密。感谢您的支持与配合!
一、基本信息
1.您的性别:
男
女
2.您所在的年级是:
大一
大二
大三
大四
3.您所学的专业是:
工科
理科
文科
管理
医科
农学
哲学
其他
请您根据自己情况对五育(德智体美劳)整体重视程度排个序 [排序题,请在中括号内依次填入数字,1为最重视]
德育
智育
体育
美育
劳育
5.您的课余时间主要用于?(可以多选)
在图书馆/教室/宿舍学习
学科竞赛、参加学术讲座、研讨会等
参加学校德育、体育、美育、劳育、学生工作等活动
使用电子产品(玩游戏、刷短视频等)
做兼职来赚钱
出去玩
二、德育部分
6.您认为学校在德育方面的教育是否充分?
非常充分
较为充分
一般
较为不足
非常不足
7. 学校的思想政治教育对您的影响如何?
非常大
较大
一般
较小
几乎没有影响
8.您认为当前思政课程的教学内容与本专业知识的关联性如何?
A. 紧密结合,能直接指导专业学习和实践
B. 有一定关联,但缺乏深度结合
C. 关联性较弱,感觉是独立于专业的课程
D. 几乎无关联,难以联系专业实际
9.您所在专业的专业课程中,教师是否会有意识地融入思政元素(如职业道德、社会责任感、专业伦理等)?
大量融入,形成“课程思政”特色
部分课程会融入,但缺乏系统性
仅有个别教师尝试,未形成常态
几乎没有,专业教学与德育完全割裂
三、智育部分
10.您对当前课程设置的满意度如何?
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
11.您在课堂上通常的表现是?
认真听讲,积极参加
偶尔走神,但是基本能跟上
经常走神,跟不上课程
几乎不听,做自己的事情
直接旷课
12.您认为学校提供的学习资源(如图书、实验室等)是否充足?
非常充足
较为充足
一般
较为不足
非常不足
13.平均每周除课堂学习外,您自主安排的学习时间(含作业、预习、复习、阅读等)约为:
不足4小时
4-8小时
9-15小时
16-25小时
25小时以上
14.您是否会主动通过课外资源(如慕课、学术讲座、专业书籍)拓展知识?
从未主动拓展,仅学教材内容
偶尔关注,但很少深入
每月1-2次,有选择性学习
每周至少1次,形成习惯
15.面对一门重要课程的期末考试,您通常的复习策略是:
从课程开始就定期整理笔记,每周复习1-2次
中期考试后开始分阶段复习,每月梳理知识点
考试前1周集中整理重点,每天复习4小时以上
考试前2-3天突击背诵,熬夜刷题
四、体育部分
16.您每周参加体育锻炼的频率是?
每天
每周5次以上
每周3-4次
每周1-2次
很少或从不
17.学校提供的体育设施是否满足您的需求?
完全满足
基本满足
一般
不太满足
完全不满足
18.您认为当前体育课程存在的最突出问题是?
理论与实践脱节,缺乏科学运动指导
课程形式单一,缺乏吸引力
考核方式片面,难以反映真实水平
师生互动不足,缺乏针对性指导
其他
19.您期待体育教师在教学中增加哪些内容?(可多选)
A. 运动损伤预防与康复知识
B. 个性化运动计划制定
C. 体育赛事观赏与规则讲解
D. 小组合作与团队竞技活动
E. 其他
五、美育部分
20.您是否参与过学校的美育活动(如艺术展览、音乐会等)?
是
否
21.您目前选修过的艺术类通识课程(可多选)
美术鉴赏
音乐理论
戏剧影视赏析
书法/篆刻
设计思维
未选修过
21.您认为校园艺术活动存在的最大问题是?
活动类型单一,缺乏创新
宣传不足,不知道活动信息
参与门槛高(如需要艺术基础)
时间安排不合理,与学习冲突
其他
22.您认为美育活动对您的审美能力提升有多大帮助?
非常大
较大
一般
较小
完全没有帮助
六、劳育部分
23.您是否参与过学校的劳动教育活动(如校园清洁、社区志愿服务、劳动教育课等)?
是
否
24.您参与校园劳动的主要动力是?(可多选)
课程/学分要求(必须参与)
获得劳动补贴或综合测评加分
个人兴趣,享受劳动过程
集体任务,不得不参与
其他
25.您对学校劳育理念(如“劳动光荣”“以劳育人”)的认同度:
完全认同,深刻理解劳动价值
比较认同,认可劳动的教育意义
一般,无感
不认同,认为劳育不重要
26.您认为劳动教育对培养您的实践能力有多大作用?
非常大
较大
一般
较小
完全没作用
27.您希望学校增加哪些类型的校园劳动实践?(可多选)
生产劳动(如校园农场、手工作坊)
服务性劳动(如校园志愿服务、社区服务)
创新性劳动(如科创项目、文创产品制作)
传统劳动(如农耕体验、非遗手工)
专业特色劳动(如根据学科定制实践)
七、综合评价部分
28.您认为本校的学习氛围如何?
非常浓厚
较为浓厚
一般
较为单淡薄
非常淡薄
请为当前学风方面突出问题排序(1为您认为最突出的问题)
学生缺乏动力,被动学习,目标不明确
课堂管理不够严格,迟到早退旷课严重
教育教学质量和教师授课技巧有待提高
学校、学院、班级学习氛围不够浓厚
第二课堂活动过多,导致压缩专业学习时间
社会诱惑大,无法专注学习
家庭支持少
30.你认为有效提高学校的学风建设的关键是(多选)
有明确的学习目标,加强职业生涯规划指导
教师的教学与课堂管理能力
校院两级的管理(规章制度)
提供舒适的学习环境
营造良好的校园、班级氛围、加强学术交流
其他
31.如果让您参与高校德智体美劳五育学风建设,您有哪些具体的建议或想法?
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